综合实践活动主题设计的目标取向有哪些
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 19:14:00
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如何通过一系列的主题活动落实以上所述的这一系列的目标呢?
了解这一系列目标中隐含的目标取向,如综合性目标取向、行为体验性目标取向、生成性目标取向,使得整个活动的目标设计过程更为清晰、明了,是设计时要考虑的重要因素.l综合性目标取向 综合性是综合实践活动的重要特征之一.这种综合性不同于学科间的综合,它超越了教材,活动所面对的是学生完整的生活世界,密切学生与自然、社会、生活间的关系的联系,把增强学生的终身学习的愿望和能力、创新精神与实践能力作为一个根本的课程价值来追求.对于高年段的学生来说,经过近四年的学习,已经有了一定的知识积累,综合实践活动课程为其综合运用各学科知识,同时在活动中主动获取知识提供了一个广阔的空间,在活动过程中,多种学习方式的整合,也必然带来学生生活方式的变革以及生活空间的拓展.了解了综合实践活动课程综合性的目标取向,在设计活动目标时就要有立足于全人的发展,立足于建设学生的健全人格意识,培养学生多方面的才能.既要有知识与技能维度的目标设计,又要强调过程与方法维度的目标,小学高年段还是学生逐步认识社会,走向社会,形成自己的人生观与价值观的关键时期,此阶段活动目标的设计,更需要关注情感、态度、价值观方面的发展.
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