董遇“三余”读书《三国志》你怎样理解“人又从学者,遇不肯教”,而云:“必当先读书百遍”.
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董遇“三余”读书《三国志》
你怎样理解“人又从学者,遇不肯教”,而云:“必当先读书百遍”.
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是一个人跟随他的老师学习,遇到问题,向老师提问,但是老师不肯教,只告诉学生,要他先把书多读几遍,书中的意思自然就会明白.
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文言文 董遇“三余”读书《三国志》
董遇“三余读书
《三国志 魏书》之董遇字季直你是怎样理解“人有从学者,遇不肯教,而云:‘必当先读书百遍!'”?
董遇“三余”读书寓意.
董遇三余读书的译文?/
董遇“三余”读书只要翻译
《三余读书》文言文
古文:“三余”勤读这首是的意思?选自《三国志》
本人急需文言文 董遇“三余”读书的翻译
三国志 魏志 董遇传解释文中加括号的词语 当(以)三余 (或)问三余之意 冬者(岁)之余 翻译句子 言读书百遍,其义自见
人读书,可以把死书读活,书读人,可以把活书读死.你对这句话怎样理解?
读书破万卷下笔如有神 你是怎样理解的
董遇的“三余”读书法给你怎样的启示?
“三余”读书的文言文和译文.
如何理解陶渊明读书不求甚解今天的不求甚解是什么意思,你应该怎样读书
读书的“三余”、“三到”和“三味”是什么,
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