孟母三迁阅读答案是文言文的专项训练1.解释加点词语（1）躄踊痛哭之事 躄：（2）乃去 乃：（3）遂居于此 于：2.翻译下列句子（1）此非所以居子也。（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪

孟母三迁阅读答案是文言文的专项训练1.解释加点词语（1）躄踊痛哭之事 躄：（2）乃去 乃：（3）遂居于此 于：2.翻译下列句子（1）此非所以居子也。（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪
孟母三迁阅读答案
是文言文的专项训练
1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：
（2）乃去 乃：
（3）遂居于此 于：
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
3.根据你对文章的理解，谈谈你的体会。
原文：昔孟子少时，父早丧，母仉[zhăng]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

孟母三迁阅读答案是文言文的专项训练1.解释加点词语（1）躄踊痛哭之事 躄：（2）乃去 乃：（3）遂居于此 于：2.翻译下列句子（1）此非所以居子也。（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪
1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也.
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望,官员入文庙,行礼跪拜,揖让进退.
每逢农历初一十五,朝中官员进入文庙时,同辈之间相互行礼,遇长者则跪拜,出入间互相作揖避让.
3.根据你对文章的理解,谈谈你的体会.
孟母三迁一个大的主题思想是：环境对于孩子品行方面的塑造具有很大的影响力.在孟母深入观察孩子的性格特点,对于孩子秉性的培养及成长方向上有了明确的思路与认识,因此对于孩子成长环境进行了审慎的选择.
其次,从中亦能看出孟母是位有胆有识的女士.一人孀居已属不易,还为孟子的教育问题毅然决然地三迁居所,是何等的坚强勇敢.其中更是透露出母爱的深远.

1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。

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1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。
3.根据你对文章的理解，谈谈你的体会。
孟母三迁一个大的主题思想是：环境对于孩子品行方面的塑造具有很大的影响力。在孟母深入观察孩子的性格特点，对于孩子秉性的培养及成长方向上有了明确的思路与认识，因此对于孩子成长环境进行了审慎的选择。
其次，从中亦能看出孟母是位有胆有识的女士。一人孀居已属不易，还为孟子的教育问题毅然决然地三迁居所，是何等的坚强勇敢。其中更是透露出母爱的深远。

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1.乃去 去：离开2.舍市 舍：居住
21.下列每组句子中加点词的用法和意义都相同的一项是（A）
A。此非所以居子也 此臣所以抱先帝而忠陛下之职分也
B。居住之所近与墓 学而时习之
C.继而迁于学宫之旁 而山不加增
D。遂局于此 贫者语于富者
22.翻译下列句子。
1.近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
离屠宰场很近，孟子...

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1.乃去 去：离开2.舍市 舍：居住
21.下列每组句子中加点词的用法和意义都相同的一项是（A）
A。此非所以居子也 此臣所以抱先帝而忠陛下之职分也
B。居住之所近与墓 学而时习之
C.继而迁于学宫之旁 而山不加增
D。遂局于此 贫者语于富者
22.翻译下列句子。
1.近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
离屠宰场很近，孟子学做买卖和

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孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处。"孟母三迁便出自于此
语出处
西汉·刘向《烈女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
故事原文
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买...

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孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处。"孟母三迁便出自于此
语出处
西汉·刘向《烈女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
故事原文
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱 孟母三迁
手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。 （释文）从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！” 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。 孟母三迁
解释： 舍：住处。 嬉：游戏。 所以：用来。 处：安顿。 复：再，又。 是：这。 焉：在那里。
文言文原文
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁 孟母三迁
居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 （释文）孟子小时候家离墓地很近，常常玩办理丧事的游戏，他母亲说：“这不是我可以用来安顿儿子的地方。”于是搬迁到集市旁边，孟子又做学商人卖东西的游戏。他母亲说：“这也不是我可以用来安顿儿子的地方。”又搬家到学堂旁边。于是，孟子就又做些拱让食物的礼仪的游戏，他母亲说：“这里可以用来安顿我的儿子。”他们就在那里住了下来。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。 孟母三迁
字词解释： 【舍】家。 【墓间之事】指埋葬、祭扫死人一类的事。 【嬉】游戏，玩耍。 【贾（gǔ）人】商贩。 【炫卖】沿街叫卖，夸耀。 【徙】迁移。 【徙居】搬家。 【大儒】圣贤。 从故事我们知道： 孟母三迁的故事告诉我们环境对于一个孩子成长的重要性，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
编辑本段孟母三迁之孟母
孟母（365～前317年），孟子的母亲仉（zhǎng）氏，战国时邹国人。 她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十 孟母三迁
年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。 黎民百姓传颂着她的故事，文人学士为其立传作赞，达官显贵、孟氏后裔为其树碑修祠，后人把她与北宋文学家欧阳修的母亲欧母，“精忠报国”岳飞的母亲岳母、晋代名将陶侃的母亲陶母列为母亲的典范，号称中国“四大贤母”，而且位居“贤母”之首。
编辑本段孟母三迁的影响
孟母教子的影响特别深远，早在╟时期韩婴的《韩诗外传》中，就用有关孟母的故事来解释诗义，刘向的《列女传》中，首次出现了“孟母”这个专用名词。 东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》，西晋女文学家左芬也作《孟母赞》 。 南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而孟母三迁、断机教子的故事始终冠于篇首。 山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”、“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。” 随着孟母故事的广泛流传，封建统治者也竭力将其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝对其屡加封谥，直到乾隆二年（1737年）加封孟母为“邾国端范宣献夫人”。

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集啊苦于语文阿娇仿古钱唐汉少帝而儿童为ve日特特v很少恩啊哈促活动月是滴熬枯受淡较为黑就是当年就撒谎符合司肚脐眼比赛的加工费电话难道就哈哈都嘎哈规格为一套较为公认啊哈送给大家更多价格定位卡设计曲艺搞得我去过过大或送达多过于阿甘为民红色故都全额请问阁下牛逼...

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集啊苦于语文阿娇仿古钱唐汉少帝而儿童为ve日特特v很少恩啊哈促活动月是滴熬枯受淡较为黑就是当年就撒谎符合司肚脐眼比赛的加工费电话难道就哈哈都嘎哈规格为一套较为公认啊哈送给大家更多价格定位卡设计曲艺搞得我去过过大或送达多过于阿甘为民红色故都全额请问阁下牛逼

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1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。

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1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。
3.根据你对文章的理解，谈谈你的体会。
孟母三迁一个大的主题思想是：环境对于孩子品行方面的塑造具有很大的影响力。在孟母深入观察孩子的性格特点，对于孩子秉性的培养及成长方向上有了明确的思路与认识，因此对于孩子成长环境进行了审慎的选择。
其次，从中亦能看出孟母是位有胆有识的女士。一人孀居已属不易，还为孟子的教育问题毅然决然地三迁居所，是何等的坚强勇敢。其中更是透露出母爱的深远。

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1.乃去 去：离开2.舍市 舍：居住
21.下列每组句子中加点词的用法和意义都相同的一项是（A）
A。此非所以居子也 此臣所以抱先帝而忠陛下之职分也
B。居住之所近与墓 学而时习之
C.继而迁于学宫之旁 而山不加增
D。遂局于此 贫者语于富者
22.翻译下列句子。
1.近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
离屠宰场很近，孟子...

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1.乃去 去：离开2.舍市 舍：居住
21.下列每组句子中加点词的用法和意义都相同的一项是（A）
A。此非所以居子也 此臣所以抱先帝而忠陛下之职分也
B。居住之所近与墓 学而时习之
C.继而迁于学宫之旁 而山不加增
D。遂局于此 贫者语于富者
22.翻译下列句子。
1.近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。
离屠宰场很近，孟子学做买卖和 孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处。"孟母三迁便出自于此
语出处
西汉·刘向《烈女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
故事原文
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱 孟母三迁
手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。 （释文）从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！” 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。 孟母三迁
解释： 舍：住处。 嬉：游戏。 所以：用来。 处：安顿。 复：再，又。 是：这。 焉：在那里。
文言文原文
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁 孟母三迁
居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 （释文）孟子小时候家离墓地很近，常常玩办理丧事的游戏，他母亲说：“这不是我可以用来安顿儿子的地方。”于是搬迁到集市旁边，孟子又做学商人卖东西的游戏。他母亲说：“这也不是我可以用来安顿儿子的地方。”又搬家到学堂旁边。于是，孟子就又做些拱让食物的礼仪的游戏，他母亲说：“这里可以用来安顿我的儿子。”他们就在那里住了下来。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。 孟母三迁
字词解释： 【舍】家。 【墓间之事】指埋葬、祭扫死人一类的事。 【嬉】游戏，玩耍。 【贾（gǔ）人】商贩。 【炫卖】沿街叫卖，夸耀。 【徙】迁移。 【徙居】搬家。 【大儒】圣贤。 从故事我们知道： 孟母三迁的故事告诉我们环境对于一个孩子成长的重要性，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
编辑本段孟母三迁之孟母
孟母（365～前317年），孟子的母亲仉（zhǎng）氏，战国时邹国人。 她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十 孟母三迁
年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。 黎民百姓传颂着她的故事，文人学士为其立传作赞，达官显贵、孟氏后裔为其树碑修祠，后人把她与北宋文学家欧阳修的母亲欧母，“精忠报国”岳飞的母亲岳母、晋代名将陶侃的母亲陶母列为母亲的典范，号称中国“四大贤母”，而且位居“贤母”之首。
编辑本段孟母三迁的影响
孟母教子的影响特别深远，早在╟时期韩婴的《韩诗外传》中，就用有关孟母的故事来解释诗义，刘向的《列女传》中，首次出现了“孟母”这个专用名词。 东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》，西晋女文学家左芬也作《孟母赞》 。 南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而孟母三迁、断机教子的故事始终冠于篇首。 山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”、“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。” 随着孟母故事的广泛流传，封建统治者也竭力将其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝对其屡加封谥，直到乾隆二年（1737年）加封孟母为“邾国端范宣献夫人”。
1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。
3.根据你对文章的理解，谈谈你的体会。
孟母三迁一个大的主题思想是：环境对于孩子品行方面的塑造具有很大的影响力。在孟母深入观察孩子的性格特点，对于孩子秉性的培养及成长方向上有了明确的思路与认识，因此对于孩子成长环境进行了审慎的选择。
其次，从中亦能看出孟母是位有胆有识的女士。一人孀居已属不易，还为孟子的教育问题毅然决然地三迁居所，是何等的坚强勇敢。其中更是透露出母爱的深远。

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1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。

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1.解释加点词语
（1）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。
3.根据你对文章的理解，谈谈你的体会。
孟母三迁一个大的主题思想是：环境对于孩子品行方面的塑造具有很大的影响力。在孟母深入观察孩子的性格特点，对于孩子秉性的培养及成长方向上有了明确的思路与认识，因此对于孩子成长环境进行了审慎的选择。
其次，从中亦能看出孟母是位有胆有识的女士。一人孀居已属不易，还为孟子的教育问题毅然决然地三迁居所，是何等的坚强勇敢。其中更是透露出母爱的深远。
孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处。"孟母三迁便出自于此
语出处
西汉·刘向《烈女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
故事原文
昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱 孟母三迁
手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。 （释文）从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！” 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。 孟母三迁
解释： 舍：住处。 嬉：游戏。 所以：用来。 处：安顿。 复：再，又。 是：这。 焉：在那里。
文言文原文
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁 孟母三迁
居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 （释文）孟子小时候家离墓地很近，常常玩办理丧事的游戏，他母亲说：“这不是我可以用来安顿儿子的地方。”于是搬迁到集市旁边，孟子又做学商人卖东西的游戏。他母亲说：“这也不是我可以用来安顿儿子的地方。”又搬家到学堂旁边。于是，孟子就又做些拱让食物的礼仪的游戏，他母亲说：“这里可以用来安顿我的儿子。”他们就在那里住了下来。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。 孟母三迁
字词解释： 【舍】家。 【墓间之事】指埋葬、祭扫死人一类的事。 【嬉】游戏，玩耍。 【贾（gǔ）人】商贩。 【炫卖】沿街叫卖，夸耀。 【徙】迁移。 【徙居】搬家。 【大儒】圣贤。 从故事我们知道： 孟母三迁的故事告诉我们环境对于一个孩子成长的重要性，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！
编辑本段孟母三迁之孟母
孟母（365～前317年），孟子的母亲仉（zhǎng）氏，战国时邹国人。 她克勤克俭，含辛茹苦，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十 孟母三迁
年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。 黎民百姓传颂着她的故事，文人学士为其立传作赞，达官显贵、孟氏后裔为其树碑修祠，后人把她与北宋文学家欧阳修的母亲欧母，“精忠报国”岳飞的母亲岳母、晋代名将陶侃的母亲陶母列为母亲的典范，号称中国“四大贤母”，而且位居“贤母”之首。
编辑本段孟母三迁的影响
孟母教子的影响特别深远，早在╟时期韩婴的《韩诗外传》中，就用有关孟母的故事来解释诗义，刘向的《列女传》中，首次出现了“孟母”这个专用名词。 东汉女史学家班昭曾作《孟母颂》，西晋女文学家左芬也作《孟母赞》 。 南宋时的启蒙课本《三字经》引证的第一个典故就是“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，这一普及于封建社会后期的启蒙读物，虽经明、清学者陆续修订补充，而孟母三迁、断机教子的故事始终冠于篇首。 山东监察御使钟化民《祭孟母文》赞扬道：“子之圣即母之圣”、“人生教子，志在青紫。夫人教子，志在孔子。古今以来，一人而已。” 随着孟母故事的广泛流传，封建统治者也竭力将其塑造成符合其需要的偶像，封建皇帝对其屡加封谥，直到乾隆二年（1737年）加封孟母为“邾国端范宣献夫人”。

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）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
2.翻译下列句子
（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。
3.根据你对文章的理解，谈谈...

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）躄踊痛哭之事 躄：扑倒
（2）乃去 乃：于是
（3）遂居于此 于：在
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（1）此非所以居子也。
这里不是适合孩子居住的地方
（2）每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退。
每逢农历初一十五，朝中官员进入文庙时，同辈之间相互行礼，遇长者则跪拜，出入间互相作揖避让。
3.根据你对文章的理解，谈谈你的体会。
孟母三迁一个大的主题思想是：环境对于孩子品行方面的塑造具有很大的影响力。在孟母深入观察孩子的性格特点，对于孩子秉性的培养及成长方向上有了明确的思路与认识，因此对于孩子成长环境进行了审慎的选择。
其次，从中亦能看出孟母是位有胆有识的女士。一人孀居已属不易，还为孟子的教育问题毅然决然地三迁居所，是何等的坚强勇敢。其中更是透露出母爱的深远。

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