以下各项中恒有意义的是A、根号a的平方 B、根号a的平方+1我选了A和B,可老师却说是B到底是怎么回事,到底谁对谁错?回答请详细一些,说明注:A、根号里是a的平方 B、根号里是a的平方+1
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 10:42:18
以下各项中恒有意义的是A、根号a的平方B、根号a的平方+1我选了A和B,可老师却说是B到底是怎么回事,到底谁对谁错?回答请详细一些,说明注:A、根号里是a的平方B、根号里是a的平方+1以下各项中恒有意
以下各项中恒有意义的是A、根号a的平方 B、根号a的平方+1我选了A和B,可老师却说是B到底是怎么回事,到底谁对谁错?回答请详细一些,说明注:A、根号里是a的平方 B、根号里是a的平方+1
以下各项中恒有意义的是
A、根号a的平方 B、根号a的平方+1
我选了A和B,可老师却说是B
到底是怎么回事,到底谁对谁错?
回答请详细一些,说明
注:A、根号里是a的平方 B、根号里是a的平方+1
以下各项中恒有意义的是A、根号a的平方 B、根号a的平方+1我选了A和B,可老师却说是B到底是怎么回事,到底谁对谁错?回答请详细一些,说明注:A、根号里是a的平方 B、根号里是a的平方+1
(根号a)^2【a要≥0,不恒有意义】
根号里是a^2,∵a^2≥0,∴,恒有意义
以下各项中恒有意义的是A、根号a的平方 B、根号a的平方+1我选了A和B,可老师却说是B到底是怎么回事,到底谁对谁错?回答请详细一些,说明注:A、根号里是a的平方 B、根号里是a的平方+1
当a什么时,根号a的平方有意义?
面积为16平方厘米的正方形的边长是?当a=几时,根号-a有意义,当a=几时,根号-a的平方有意义
当a___时,根号-a的平方有意义
如果a是任意实数,下列各式中一定有意义的是( )A,根号a .B根号1/a的平方.C根 号-a的立方.D根号-a的平
根号a中的被开方数a在什么情况下有意义,(根号a)的平方;等于什么?
下列式子有意义的是?A:负根号2 B:根号负2 C:根号负3的平方 D:根号负二分之一括号的平方
X为实数,下列式子一定有意义的是A、根号X的平方加1 B、根号X的平方加XC、根号X的X为实数,下列式子一定有意义的是A、根号X的平方加1 B、根号X的平方加X C、根号X的平方减1 D、根号X平方/1A.√
当a( )时,根号(a的平方—4a+5)在实数范围内有意义为什么
当a?时,根号3a-2有意义;2+三次根号x分之根号2-x有意义的条件是?
使得根号2-a加上根号a-1有意义的a的取值范围是
根号a+根号-a在实数的范围内有意义,则(-2)的a次方是?
当a为何值时,根号下a-5的平方有意义
根号下a的平方减1有意义则a应满足
已知根号-(2a-4)的平方有意义,则a=多少
若根号a-根号-a有意义,则a的取值范围是
若根号a和根号-a都有意义,则a的值是( )
根号5a 根号负a 当a是怎样的实数时 有意义 在线等