课文；十年后的礼物.阅读：（1）现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格.他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式.他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 00:23:08
课文；十年后的礼物.阅读：（1）现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格.他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式.他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是
课文；十年后的礼物.
阅读：
（1）现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格.他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式.他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说,这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物.
（2）这是怎么一回事?这个有名的音乐家怎么会知道她的名字,而且将一支乐曲献给她呢?起初,由于心情的激动,她无法静听音乐.渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了.她听到了森林的喧哗,大海的咆哮,小鸟的鸣唱,牧童的笛声……啊,她明白了.她想起了十年前的一件事……
(1) “这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物.”中的“这”是指____________,说它珍贵是因为（A）____________(B)_______________(C)______________.
（2）沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉,她仿佛回到了自己的家乡——挪威西部的大森林,多么亲切,多么熟悉.从乐曲她还听到了（ ）,（ ）,（ ）……
课文；十年后的礼物.阅读：（1）现在她知道了,那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格.他信守了十年前的诺言,而且用这样奇妙的方式.他的乐曲会传遍四方,也就将礼物送给了她!这是
问题：
(1)
“这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物.”中的“这”是指【爱德华.葛利格信守十年的诺言并为她演奏乐曲的行为】,说它珍贵是因为（A）【大音乐
节爱德华.葛利格非常真诚、遵守承诺】(B)【乐曲本省很美妙动听】(C)【很少甚至没有人会用如此奇妙的方式为她演奏】.
注 “这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物.”中的“这”不仅仅是表面上美妙的乐曲,乐曲的确美妙、珍贵,但对于文中的女主人公来说,最最珍贵的应该是大音乐家能对自己如此真诚的这种行为（她的感动,也并非简单地由美妙的音乐而引起；毕竟人心灵中最最柔软的部分一般都是被情感所感动,而非事物本身）.
（2）沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉,她仿佛回到了自己的家乡——挪威西部的大森林,多么亲切,多么熟悉.从乐曲她还听到了（森林的喧哗 ）,（小鸟的鸣唱 ）,（牧童的笛声 ）……
个人见冷啸的回答也非常好,但是没有能从女主人公的感情角度考虑,而是从文字表面的理解,所以没有看到文章的思想. 在此祝——糖果味的初夏丿 学习进步,也祝所有的爱学习的朋友都能每天好心情、学习事业更上一层楼!
你好！
问题：
(1) “这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。”中的“这”是指爱德华·葛利格为她演奏的乐曲，说它珍贵是因为（A）这是著名音乐家演奏的乐曲(B)这是一首动听的歌曲(C)这是爱德华·葛利格遵守诺言的表现。
（2）沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她仿佛回到了自己的家乡——挪威西部的大森林，多么亲切，多么熟悉。从乐曲她还听到了（ 大海的咆哮），...
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你好！
问题：
(1) “这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。”中的“这”是指爱德华·葛利格为她演奏的乐曲，说它珍贵是因为（A）这是著名音乐家演奏的乐曲(B)这是一首动听的歌曲(C)这是爱德华·葛利格遵守诺言的表现。
（2）沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她仿佛回到了自己的家乡——挪威西部的大森林，多么亲切，多么熟悉。从乐曲她还听到了（ 大海的咆哮），（小鸟的鸣唱 ），（牧童的笛声）……
祝你学习进步，望采纳，谢谢！
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