甲,乙两个班参加植树造林活动,已知甲班同学单独完成任务需要7小时,乙班同学单独完成该任务需5小时,现由甲,乙两班同学共同完成此项任务,并在活动中开展竞赛,甲班提高了工作郊率百分之4

甲乙两班同学参加“绿化家乡,植树造林”活动,已知甲班同学单独完成分配给学校的植树任务需7小时,乙班同 甲,乙两个班参加植树造林活动,已知甲班同学单独完成任务需要7小时,乙班同学单独完成该任务需5小时,现由甲,乙两班同学共同完成此项任务,并在活动中开展竞赛,甲班提高了工作郊率百分之4 甲乙两个参加绿化家园,植树造林的活动,已知甲班同学单独植树任务需7h,乙班同学单独完成需5h,现由甲乙两班同学共同完成此任务,甲班提高了工效40%,乙班提高了工效50%,求多长合作完工 甲乙两个参加绿化家园,植树造林的活动,已知甲班同学单独植树任务需7h,乙班同学单独完成需5h,现由甲乙两班同学共同完成此任务,甲班提高了工效40%,乙班提高了工效50%,求多长合作完工 六年级同学们参加植树造林活动,一班植树120棵,比二班少 五分之一,两个班共植树多少棵? 六年级同学们参加植树造林活动,一班植树120棵,比二班少五分之一,两个班共植树多少棵? 七年级甲·乙两个班共有学生100人,其中参加数学活动小组的有42人,已知甲班有三分之一的学生参加,乙班有二分之一的学生参加.求各班的学生人数. 东方小学6（1）班同学分两组参加植树造林活动.第一组28人,平均每人植树15课.第二组22人,一共植树280棵全班平均每人植树多少棵 七年级甲乙两个班共有学生100人,其中参加数学活动小组有42人,已知甲班1/3的学生参加数学活动小组,乙班有1/2的学生参加数学活动小组,求个班的学生人数? 甲乙两班学生参加植树造林,已知甲班比乙班每天多植5棵树,甲班植80棵树所用的天数比乙班植70棵树所用的天（连上面）相等,则两班每天各植树多少棵? abc放闪电湖新世纪小学参加植树造林活动,已知五年级种树120棵, 第一题求答案 第二题 甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班每天比乙班少值m棵树,甲班值60棵所用天第一题求答案第二题甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班每天比乙班少值m棵树,甲班值 甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班每天比乙班多植5棵树,甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等,若设甲班每天植树x棵,则得方程为 甲乙两个班共有62人参加科技小组活动,甲班参加人数的1/5比乙班参加人数的1/4少2人,甲乙两班各有多少人参加了科技小组活动?（一样方程解, 某中学的同学参加手拉手活动,甲班全体同学(人数不超过45人)参加此项活动,已知:甲班共捐书320本:乙班有30个人同学参加,共捐书310本:两个班的人均捐书比甲班人均捐书多1本,求甲班有多少名 甲乙两班共有学生100人,其中参加数学活动小组的同学有29人,已知甲班人数的1／3和乙班人数的1／4参加了数学活动,求各班人数,这是一元一次方程 1.已知一个直角三角形周长为2+根号5.斜边上的中线长1 那么这个直角三角形的面积是_____________第二题，中学同学参加活动，甲班同学（人数不超过45人）参加此活动共捐书320本，乙班有30个同 甲、乙两班学生参加植树造林,已知甲班共种x棵树,乙班比甲班的两倍还多种1棵树,他们一起种了7天求（1）乙班平均每天比甲班多种几棵?（用含有x的代数式表示） （2）若乙班平均每天比甲