芭蕉阅读3、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?作者想抒发怎样的思想感情?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 08:29:10
芭蕉阅读3、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?作者想抒发怎样的思想感情?
芭蕉阅读3、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?作者想抒发怎样的思想感情?
芭蕉阅读3、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?作者想抒发怎样的思想感情?
“老芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生
歌颂了老师奉献的精神.
。（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？（2分） “那老芭蕉心里一定不好受。”（2）、按要求写词语。（2分）写近义词 ： 厉害——能干 哺育——养育 写反义词 ： 枯萎——生长 和蔼——严厉（3）、请根据短文内容提一个问题，并试着自己回答。（4分） 问： 为什么说老师象老芭蕉？ 答：因为老师象老芭蕉一样哺育我们。 （4）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？（2分） 答：老芭蕉比喻老师，...
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。（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？（2分） “那老芭蕉心里一定不好受。”（2）、按要求写词语。（2分）写近义词 ： 厉害——能干 哺育——养育 写反义词 ： 枯萎——生长 和蔼——严厉（3）、请根据短文内容提一个问题，并试着自己回答。（4分） 问： 为什么说老师象老芭蕉？ 答：因为老师象老芭蕉一样哺育我们。 （4）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？（2分） 答：老芭蕉比喻老师，小芭蕉比喻学生。 （5）、文中歌颂了人民教师的什么精神？（2分） 答：用自己的心血补语下一代。 （6）、写一段赞美你身边的老师的话。（4分）老师，你就象我们的亲生妈妈啊！
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芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下...
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芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ 。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
。（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？（2分） “那老芭蕉心里一定不好受。”（2）、按要求写词语。（2分）写近义词 ： 厉害——能干 哺育——养育 写反义词 ： 枯萎——生长 和蔼——严厉（3）、请根据短文内容提一个问题，并试着自己回答。（4分） 问： 为什么说老师象老芭蕉？ 答：因为老师象老芭蕉一样哺育我们。 （4）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？（2分） 答：老芭蕉比喻老师，小芭蕉比喻学生。 （5）、文中歌颂了人民教师的什么精神？（2分） 答：用自己的心血补语下一代。 （6）、写一段赞美你身边的老师的话。（4分）老师，你就象我们的亲生妈妈啊！
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这篇文章以老芭蕉比喻老师
“老芭蕉”比喻女教师 “小芭蕉”比喻学生
歌颂了老师奉献的精神。