将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而______(

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 01:02:05
将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而____

将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而______(
将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止
此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而______(增大/不变/减小),最后静止时________力和________力平衡.

将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而______(
作用力是相互的,合力导致物体的运动 减小 排斥 摩擦

将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止.此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而______( 将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,两小车向相反方向运动,最后静止此现象说明的物理知识有:同名磁极相互排斥,________,_________,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而______( 初中物理题急由钢、铁组成的物体在磁场中会被磁化后得到磁性,同时磁场又对该物体施加------.将分别载有一根条形磁体的小车同时释放后,小车向相反方向运动,说明同名磁极互相排斥,物体 在光滑的桌面上放着两辆同样的小车,车子上放一根条形磁铁,车上放一根条形软铁棒,松手后两车同时相向运动为什么 两小车上分别放两条形磁铁,两磁铁相对,先用手按住两小车,放手为什么要将磁铁缚在小车上,说明理由如果没有小车,你将如何做这一实验?请设计两种方案 一根条形磁铁从中间切开得到的两条磁铁磁性变不变呀? 如图所示,两个质量皆为m的条形磁铁分别放在质量为m1和m2的两个小车上,小车放在水平面上,且两小车与水平面的动摩擦系数都为u,开始两者相聚距离为L,且用两手按住不动.如果同时撤去两车上 高三物理 磁场磁感线磁通量两辆完全相同的小车上各有一根相同的磁铁,车和磁铁的质量为m,将它们放置在光滑水平面上,左边小车从很远处以v的速度正对右边静止的小车过来,当两者距离最小 有一根线,两块条形磁铁,判断两块磁铁的n极和s极 1.把两个磁性很强的磁铁分别放在两辆车小车上,磁铁的同性磁极的同性磁极相对,小车放在光滑的水平桌面上,推动一下小车,使他们相互接近,两辆小车没有碰上就分开了.两辆小车相互作用后, 把两个磁性很强的磁铁分别放在两辆小车上,磁铁的同性磁极相对,小车放在光滑的水平桌面上,推动一下小车,使它们相互接近,两辆小车没有碰上就分开了.两辆小车相互作用前后,它们的总动量 一根新的条形磁铁,从中间断开,就成了两根条形磁铁,请问新的磁极如何分配? 两小车上分别放两条形磁铁,两磁铁相对,先用手按住两小车,放手后,会出现什么现象?(至少写2个)!1实验现象 2实验现象 3实验现象 .................. 现有一根线和两块条形磁铁.在不用其他工具的情况下,怎么判断两块磁铁的N级与S级 现在有一根线·两块条形磁铁.请你在不用其它工具的情况下,判断两块磁铁的N极与S极. 求一道高二物理“动量”的问答题把两个磁性很强的磁铁分别放在两辆小车上,磁铁的同性磁极相对.小车放在光滑的水平桌面上,推动一下小车,使他们相互接近,两辆小车没有碰上就分开了.两 如图所示:有一根条形磁铁平放在光滑水平面上在条形磁铁的正上方有一根能自由移动的通电导线,开始彼此平行,问:(1)若使导线不动,条形磁铁将怎样运动?(2)若使磁铁不动,直导线将怎 如图所示,两块同样的条形磁场A、B,它们的质量均为m,将它们竖直叠放在水平桌面上,用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A,若弹簧秤上的读数为mg,则B与A的弹力F1及桌面对B的弹力F2分别为多少