植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( ) A．施磷肥的盆 B．施氮肥的盆 C．

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/17 01:44:38

植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好()A．施磷肥的盆B．施氮肥的盆C．植物施肥(初中生

植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( ) A．施磷肥的盆 B．施氮肥的盆 C．
植物施肥(初中生物学)
将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( )
A．施磷肥的盆 B．施氮肥的盆 C．施钾肥的盆 D．不施肥的盆
为什么?

植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( ) A．施磷肥的盆 B．施氮肥的盆 C．
氮是蛋白质构成的主要元素,蛋白质是细胞原生质组成中的基本物质.氮肥增施能促进蛋白质和叶绿素的形成,使叶色深绿,叶面积增大,促进碳的同化,有利于产量增加,品质改善
磷是形成细胞核蛋白、卵磷脂等不可缺少的元素.磷元素能加速细胞分裂,促使根系和地上部加快生长,促进花芽分化,提早成熟,提高果实品质.
钾元素的营养功效可以提高光合作用的强度,促进作物体内淀粉和糖的形成,增强作物的抗逆性和抗病能力,还能提高作物对氮的吸收利用
综上我觉得选A

也是B.

A 因为我们所说的产量其实就是收获的番茄的果实的质量,人教版课本第65页就说到了,磷肥主要是促进果实种子的成熟,也就是促进番茄果实的成长成熟,从而促进产量

LZ。
既然题目是说结果。
所以答案是A。因为磷是开花结果的肥。
B的话氮主要是使叶子长的好。
C甲肥是不倒伏/
D很明显不是。

B 氮的需求量大些其他的微量就OK!
土中有少量的其他元素
LZ打点字不容易您觉得满意给个采纳谢谢!

植物施肥(初中生物学)将长势基本相同的番茄幼苗分别培养在A．B．C．D四个盆内,除了施肥情况不同外,其他条件相同.一段时间后,番茄在哪个盆中结果最好( ) A．施磷肥的盆 B．施氮肥的盆 C．高中生物将长势相同的三盆麦苗将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图若干天后,与丙盆相比,甲,乙盆麦苗长势如何?()A,甲,乙与丙长势相近B,甲与丙长势相近,乙比丙长势差C,甲,乙长势都比生物学中观察植物的基本方法是什么形容植物长势很好的词语 8.将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如下图所示.若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势如何（）形容植物长势很好的四字词语. 生物学命名的基本法则请问初中生物学的植物光合作用和呼吸作用的表达式分别是什么? 探究植物向光性与生长素的关系,取样必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘么植物的同化（生物学）为什么萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同关于生物学的作文初中植物施肥过多怎么办为什么植物要施肥? 描写树木长势长势的词语初中生物学初中生物学. 细菌的基本结构及生物学意义?