如何仔细观察事物
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 22:39:48
如何仔细观察事物
如何仔细观察事物
如何仔细观察事物
观察不全、不细,是同学们在观察事物时常犯的毛病.这就使对事物的观察容易出现遗漏或太笼统.产生这样问题的原因,主要是在观察时缺乏正确的方法.
(1)对静止的事物,构成它的各个部分要看全,每一部分的各方面的情况要看细.
每一个具体事物,总是由几部分构成的.如果我们在观察的时候遗漏了某个部分,那么观察到的事物就是不完整的.
例如,我们观察一盆茉莉花,就要注意到它是由根、茎,时、花这四部分构成的.特别是可以看得见的茎、叶、花,在观察时是不能遗漏的.如果遗漏了,我们所观察到的茉莉花就是不完整的,表达出来就不能使人清楚地知道它的整体.构成事物的各部分,又都有几个方面的因素,如果我们观察时马马虎虎,就不能准确地反映事物的特征,就不能使人使人对它有个具体的认识.还以茉莉花为例.如果我们不注意观察它的茎的质、色和形,就很难搞清它的茎的特点；如果我们不仔细观察它的.叶的色和形,就很难抓住它的叶的特点；同样如果我们不仔细观察它的花的色、形、昧,也很难弄清它的花的特点.反之,如果我们把这几个方面的情况都观察的很细,那么,对茉莉花的认识就不是笼统的,丽是具体的,准确的了.
(2)对变化的事物,整个过程要看全,每个发展阶段要看细.．
有个同学做了个“水下火山”的小实验,写了一篇观察日记,其中“火山爆发”的情景,是这样写的：
“只见从墨水瓶里升起一股水柱,渐渐布满整个广口瓶.那景象就如火山爆发一样.”
后来,这位同学在老师的帮助下,按照上边我们介绍的方法,再一次进行了观察,修改了自己的日记,情况就大不相同了.
请看他修改后的日记：
“老师把盛有红墨水的小瓶置入广口瓶的水中,奇迹发生了.只见一缕缕红色水柱从墨水瓶口升起,那水柱象一条火舌直；中广口瓶的水面.水柱的颜色由浓变淡,形状由细变粗,真象火山喷吐着炙热的岩浆.接着“岩浆”沿着水面向四周蔓延,那景象犹如日傍晚满天的红霞.后来“岩浆”又沿瓶壁渐渐向下扩散,不一会儿,整个广口瓶里的水都被染成淡红色了看,这次他对实验过程观察得多全.水柱冲向水面——向四周蔓延——向下扩散——全部染红.他对每一阶段观察的又是多么细.冲向水面的水柱：形,一缕,由细变粗；色,红的,由浓变淡；感觉,象火舌,.似岩浆.向四周蔓延：形,象满天的红霞；态,沿着水面蔓延.向下扩散：态,沿着瓶壁,渐渐向下.全部染红：色,淡红；形,充满整个瓶子.
正是由于他对“火山爆发"的过程观察的既全且细,所以他描绘出的情景就具体真切.
（3）观察还要调动多种感官
为说清这个问题.让我们先来看看一位同学的观察日记.这位同学观察的是妈妈炒花生米,下面是他日记中的一段：“妈妈端着一小盘花生米走进厨房.花生米那一个个小小的椭圆的身上穿着粉色的外衣.妈妈把它们一股脑儿倒进了烧热的油锅里,锅里便劈劈叭叭的响了起来,不时还有几个“调皮鬼”蹦蹦跳跳的.铲子不停地翻炒着,不一会儿花生米就被炒得晕头转向了.几分钟过后,花生米那粉色的外衣变成红色的油外套了,并且发出滋滋的响声.这时妈妈把它们铲到盘中,又往上面撤了一些玉屑似的精盐.一股香味直冲鼻孔,真让人垂涎欲滴,咬一个真叫脆,吃一粒满口香.转眼间一盆花生米被我一扫而光”
炒花生米这样一件很简单的事,为什么被写得如此细致生动呢?主要是这位同学善于观察.他对这件事观察得不仅有顺序,更重要的是他没有只停留在看上,而是调动了自己的各种器官,进行了综合观察：眼,看到了花生的形、色、态及妈妈的动作；耳,听到了炒花生发出的声音；鼻,闻到了花生的香味；口,尝到了花生的滋味.试问：如果他对炒花生的观察仅仅就用眼睛,能给我们如此具体生动的感觉吗?当然,用更高的标准要求,如果他能再动口向妈妈请教一下,动手亲自炒一炒,动脑认真想一想,那么他可能写得更好一些,感受会更深一些.
由此,我们可以认识到,在进行观察的时候,仅仅用眼睛看一看是不够的.要想使观察的收获更大,感受最深,就要尽可能多地调动自己的各种器官,用眼仔细看看,用耳仔细听听,用鼻仔细闻闻,用口仔细尝尝,问问,用手仔细体验脑仔仔细想想.去观察、去调查、去体验、去分析,这样,我们才能全面、细致、深入地了解事物,才能透过表面现象,抓住事物的本质,体味到生活中的道理.