苏菲的世界 写阅读感受,并提炼精要.要苏菲的世界的阅读感受+提炼书中哲学思想.2000字以上.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 15:06:20
苏菲的世界 写阅读感受,并提炼精要.要苏菲的世界的阅读感受+提炼书中哲学思想.2000字以上.
苏菲的世界 写阅读感受,并提炼精要.
要苏菲的世界的阅读感受+提炼书中哲学思想.
2000字以上.
苏菲的世界 写阅读感受,并提炼精要.要苏菲的世界的阅读感受+提炼书中哲学思想.2000字以上.
人生如星尘——读《苏菲的世界》
生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义.与其终日冥思苦想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事.
——题记
14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信.
——你是谁?
——世界从何而来?
从此,她的生活彻底改变,在一位神奇的哲学老师艾伯特的指引下,她开始思索,从苏格拉底到柏拉图,从黑格尔到马克思,从文艺复兴到浪漫主义,各位大师所思考的根本问题.与此同时,苏菲不断收到一个自称是少校的人的神秘信件,并托她转达给一个叫席德的人.可苏菲并不认识这个叫席德的人.世界像谜团一样展现在苏菲眼前,她运用少女天生的悟性与后天的知识,企图解开这些谜团,然而,事实真相远比她所想的更离奇,更怪异……在艾伯特的指引下,他们发现自己仅仅是少校写的一本为自己女儿席德生日而送的书中的人物,他们所做的一切,包括思考的一切都被少校用笔写了下来,他们不过是少校大脑中的一丝电磁波罢了.换句话说,苏菲和艾伯特,以及他们那个世界中的一切,全部都是不存在的,是虚无的!可就是这样一个虚构的人物,竟然也有自己的思想,他们企图脱离书本,不再受少校的摆控.终于,在席德将苏菲的故事看到最后一页时,他们成功的逃离了书本,来到了一个叫永恒之乡的世界.这是一个与现实世界相对位的地方,这个世界的人都拥有永恒的生命.他们可以看到听到现实世界的一切,但现实世界的人却永远也无法感受到他们的存在.永恒之乡的人都是像苏菲和艾伯特一样,是从某个虚构的股市中跑出来的人物.此时少校和席德正在草地上仰望星空,谈人生,谈宇宙,而苏菲正在某个角落默默地注视着他们……
这个故事看似匪夷所思,实则发人深省,看完后我们不禁要问——人生的意义是什么?在苏菲的世界中,他们的一切都是虚无的,不存在的.他们所有的思想动作以及所发生的一切事情,都是少校所安排好的,少校在那个世界中无所不能,仿佛就是他们的上帝一样.因为少校就是创造他们世界的人.可事实上,少校和席德不也是虚构的人物吗?他们所做的一切不都是作者乔斯坦·贾德所安排好的吗?我们所看到的席德,就像席德看到的苏菲一样,而贾德,就是席德他们那个世界的上帝吧?再放眼我们现在所处的这个世界,这应该是相对于我们的“现实世界”吧?那是不是存在这样一个“上帝”,我们的所作所思,都是这位上帝所安排好了的呢?那这样我们的存在岂不是毫无意义的吗?那这位上帝之上,是否还有一位上帝呢……
其实,每个人都是一个思维的个体,而相对于我们而言,自己的命运是要靠自己把握的.尽管我们的未来可能就像戏剧一样早已被上帝写进了剧本,可是只要我们认为自己是存在的,不就足够了吗?正如苏菲和艾伯特将要离开他们那个世界时一样,艾伯特对大家说；“在座的没有一个人会想念我们,因为你们根本就不存在,你们无法用任何器官来想念我们.”当即立刻有人反驳道：“你凭什么说我们不存在?我努力赚钱,养活我的家人,过上幸福的生活,我很快乐!可你到头来却说我不存在?”的确,按理说他只是虚构的,的确是不存在,可如果映射到我们这个世界,岂不是同样没有人存在?引入一个概念前必先引入其相反的一个概念,既然一切都“不存在”,那又何来“存在”的概念呢?所以,或许我们不存在,可那只是相对上帝而言的,我们只须抓住这如星尘般稍纵即逝的瞬间,以自己的方式,度过人生,那就足够了.或许每当天空中有星尘散落时,那一定是某个小说中的人物从他那所谓不存在的世界中脱离出来了,他会在某个角落,默默地注视着我们……
人生如梦.
梦即现实.
提纲:
1为何读
2整体感觉
3内容归纳
4应用书中知识联系生活
5可以与中国哲学比较
至于书中思想,其实就四字:客观,务实
其它的你不想写从百度上一搜就搜到了
这种低层次的书还要写阅读感受？ 还要找别人帮你写？