以“蝙蝠”为内容,写一个比喻句和拟人句

以“蝙蝠”为内容,写一个比喻句和拟人句
以“蝙蝠”为内容,写一个比喻句和拟人句

以“蝙蝠”为内容,写一个比喻句和拟人句
蝙蝠像小精灵一样在天空中自由自在的飞翔.（比）
蝙蝠唧唧的叫,好像在对人们说：“你们以后要好好保护环境呀!要不然我们这些森林们就会遭到毁灭性的灭亡.”

比喻句：蝙蝠的耳朵就像雷达的显示屏，可以接收到信号
拟人句:蝙蝠像人一样，也需要吃食物

最近，我家买了一台兰博基尼 蝙蝠 LP640超级跑车，当它两个剪刀门打开时，好似天鹅准备展翅腾飞，要在蔚蓝的天空翱翔。

蝙蝠好似一个恐怖分子，到过在树梢。

小学五年级语文第九册期末模拟试题（2007.1）
倾听与思考（5分）
一、集中注意力，仔细听老师读一段话，完成练习。（0.5×4+3=5分）
1、我国1915年规定每年的（清明节）为植树节，后于1929年把植树节改为
（3）月（12）日，表达了人们对（孙中山）的敬仰和怀念。
2、听了这段话，联系你周围的实际，你对环保有什么建议？请简单写下来。
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小学五年级语文第九册期末模拟试题（2007.1）
倾听与思考（5分）
一、集中注意力，仔细听老师读一段话，完成练习。（0.5×4+3=5分）
1、我国1915年规定每年的（清明节）为植树节，后于1929年把植树节改为
（3）月（12）日，表达了人们对（孙中山）的敬仰和怀念。
2、听了这段话，联系你周围的实际，你对环保有什么建议？请简单写下来。
我的建议就是人们不要乱丢垃圾，保护环境，同时要保护生态平衡。
积累与运用（25分）
二、读拼音，请将相应的汉字工整、规范地写在格子里。（3分）
zhuī dào ké sòu zāo tà
追 悼 咳 嗽 糟 蹋

三、将成语填写完整，并选择其中一个成语写一句话。（0.5×6+1=4分）
问（寒）问（暖） 悲（欢）离（合） （惜）老（怜）贫
情同（手）（足） 肝胆（相）（照） （休）（戚）与共
问寒问暖： 每当我生病了，我妈妈总是对我问寒问暖。
四、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。本学期，你一定积累了很多诗词。请你默写一首本学期学过的、你最喜欢的古诗，并说明你喜欢的原因。（5+1=6分）
题目:题西林壁 作者: 苏轼
横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 。
不识庐山真面目 ， 此缘身在此山中。 。
我喜欢的原因：这首诗给了我一个启示，就是人不可以只从一个方面去看问题，要从各方面去看问题，获得正确的认识。
五、本学期，你一定积累了不少名言警句、对联和歇后语，会用吗？试一试，看谁运用得最恰当。（0.5×8=4分）
1、有位同学总浪费时间，我们可以送给他的句子有：勿谓寸阴短，既过难再获。
2、有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子有：滴水能把石穿透，万事功到自然成。
3、在杭州岳飞墓前，有秦侩跪拜岳飞的塑像。我看到这样的雕塑，想到了这样一句名言“：利于国者爱之，害于国者恶之”。我还知道一句爱国名言：宁为玉碎，不为瓦全。
六、一学期来，你读了很多文章，收获真不少吧。请按要求填空。（6+2=8分）
1、在本学期所学的课文中，我们认识了许多人物，有勇敢机智、知识丰富
的少年闰土，有钢铁般的坚强意志的刘伯承，有爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的鲁迅。
2、我们还了解许多风景名胜和自然景观，我觉得最美的课文是《夕照》，其中最美的句子是：光带着收获的喜悦，从“石榴”里溢了出来，映着钻天杨矫健的身影，在天际形成一幅绝妙的工笔画。
3、读书汇报。
这学期我读的课外书中，我最喜欢《牛奶糖》，喜欢的原因是：
这本书语句通顺，让人懂得大道理，非常的感人。。

阅读与理解（35分）
六、请认真阅读文章，按要求作答。
（文一） 挑山工（节选）（5分）
从泰山回来，我画了一幅画 在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
1、给多音字选择正确读音，正确的打“√”(1.5分)
似（shì sì√）乎 重（zhòng√ chóng ） 背（ bēi bèi√）心
2、“我”画的那幅画的画面是：(1.5分)
在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
3、“我需要它。”这里的“它”表面上是指 画，实际上是指画面主人公那种 认定目标，坚韧不拨，勇于攀登的可贵精神。（2分）
（文二） 信誉的价值（6分）
1、联系上下文理解下列词语：
物美价廉：物品优美，又便宜
贫病交加：非常贫瘠，又有疾病，两样交织在一起
2、文中与“红火”意思相近的词是：兴隆。
3、原来这对夫妻开店生意十分兴隆的原因是：由于他们卖的酒物美价廉
4、妻子的“秘诀”是: 偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
5、你对妻子“秘诀”有什么看法？
答：我的看法是： 当一个人把自己的信誉给丢掉，那个人便可称为没有任何价值的人。

（文三） （11分）
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘（chéng√ shèng ）凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜（幕√ 暮）降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用布满老茧的手抚摸着我，一边扇（shān√ shàn）着扇（shān shàn√）子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了， 但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱（美丽√
漂亮）的月光。
1、给文章取个合适的题目：月光下的童年（1分）
2、在文中选择恰当的读音和字词，打“√”。（2.5分）
3、作者在文中回忆了哪三件事？（3分）
(1)月光下外婆给我讲故事。
(2) 月光下我很爱蛐蛐斗蛐蛐。
(3) 月光下我和家人吃月饼和唱歌。
2、找出我捉蛐蛐的五个动词。（2.5分）
(1)走 (2)打（3)翻开(4)捂(5)捉
4、作者爱美丽的月光，因为月光下有作者童年的足迹，所以他爱美丽的月光。（2分）
（文四） 云赋（13分）
1、 给第5自然段加上标点。（4分）
⑤云在太阳头上轻轻飘着 飘着 一会儿像轻柔的棉絮若飞若停 招之若来 推之若去 一会儿像奔腾的骏马 向远处驰去 一会儿像仙境宫阙的轮廓
2、根据语言环境写出下列词语的近义词。（2分）
分外（格外） 腼腆（害羞）
3、 你喜欢哪一段？说说理由。（2分）
我喜欢第五段，因为作者把云写得如此美丽，使我陶醉。


4、 先读一读文章中的例句，再造句。（2分）
像……又像……
温暖的春风如母亲的手，轻轻的抚摸着我的脸，又像调皮的小孩，抚弄我的黑发。
5、 与《夕阳》比较一下，两篇文章有什么相似和不同的地方。（3分）
相同： 两篇写景的文章，用了大量的比喻、拟人的修辞手法，具体生动地描绘出了景物的特点，表达了作者对大自然的热爱之情。
不同：《夕照》：课文先写了对夕照的整体感受；按照时间顺序，记述了日落过程，又通过太阳下落时色彩的变化，形象地描绘出各个阶段的特点；
《云赋》：先写了对云的整体感受；再抓住秋天傍晚，随着太阳下落的变化，写出天上的云的颜色、形状等变化，作者抓住了云的静态、动态，生动地描写了云的特点。

写作与表达（35分）
一、情景交谈，试试你的口头表达和交际能力。（5分）
陈文路过吉祥路173号农业银行时，发现两名歹徒抢劫一名妇女，并将这名妇女刺伤。两名歹徒拿着抢来的包向德政路方向逃跑。夜深了，附近没有人，受害者正大量流血。陈文十分着急，连忙拿起电话拨打急救电话（120），对急救中心的人说：“喂，你好！我发现有人受伤了，快来吉祥路173号农业银行这里。 ”接着又拨打（110）报警：“喂，你好！我刚刚看到两名歹徒抢劫一名妇女，他们向德政路方向逃跑了，快来啊！”
（要求：相信你一定知道如何拨打报警电话和急救中心求助电话。请将陈文拨打电话的内容写在相应的横线上。）
二、快乐写作抒真情。（任选一题）（30分）
平时你勤于练笔吗？现在是展示你作文才华的好时机。请你任选一题，写一篇400字左右的文章。注意字迹工整，语句通顺，正确使用标点，表达出自己的真情实感。
选择1：在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇400字以上的习作，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中如涉及自己真实的班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！
选择2：你一定读过许多文章吧，其中哪篇文章让你难以忘怀，而且有很多的感受呢？把你读了文章后的真实感想写成一篇读后感。

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