高中生物题说“从分子水平上分析”指的就是从DNA角度分析吗
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/05 21:59:49
高中生物题说“从分子水平上分析”指的就是从DNA角度分析吗
高中生物题说“从分子水平上分析”指的就是从DNA角度分析吗
高中生物题说“从分子水平上分析”指的就是从DNA角度分析吗
不完全是.分子水平一般是从DNA、RNA、蛋白质、酶等角度来考虑.不过,多半还是在DNA水平.
是
分子水平不仅仅指DNA水平，当然主要讲的是DNA水平。具体来说，分子水平包括DNA水平、RNA水平、蛋白质水平。这个分子水平讲的很泛泛也很玄乎。但是，根据中心法则，总体上来说，DNA为模板转录产生RNA，RNA为模板（mRNA）、搬运工（tRNA）以及工厂（rRNA）按照DNA上的遗传信息产生多种多样的蛋白质，蛋白质行驶生命的一切功能。所以，从总体上来说，如果我们使用基因工程的手段对DNA进行加工...
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分子水平不仅仅指DNA水平，当然主要讲的是DNA水平。具体来说，分子水平包括DNA水平、RNA水平、蛋白质水平。这个分子水平讲的很泛泛也很玄乎。但是，根据中心法则，总体上来说，DNA为模板转录产生RNA，RNA为模板（mRNA）、搬运工（tRNA）以及工厂（rRNA）按照DNA上的遗传信息产生多种多样的蛋白质，蛋白质行驶生命的一切功能。所以，从总体上来说，如果我们使用基因工程的手段对DNA进行加工修饰，这种人工引进（或者缺失）的遗传信息就可以通过中心法则来起作用。这样，在分子生物学的早期直到如今，从DNA水平入手进行遗传操作比较容易，也容易获得遗传性状稳定的突变体，这样，我们就可以研究某基因的某特定突变和表型之间的关系，这样，就在DNA遗传信息（基因型）和生物体的表型之间建立稳定而巩固的关系。但是，近些年来的研究表明，DNA上的遗传信息通过RNA和蛋白质起作用，因此，只在DNA水平上进行研究是不能满足研究目的的。例如，基因在什么情况下表达，怎么表达，DNA转录产生的mRNA在什么时候降解，怎么降解，其遗传信息又怎么准确无误地翻译成蛋白质。所以，我们必须在RNA以及蛋白质水平上进一步研究，才能搞清楚多细胞生物体的细胞分化，多细胞生物体的发育等问题。此外，现阶段的研究表明，高等真核生物DNA在转录时并不是完全地将DNA上所有信息“照抄”一遍，而是通过将“内含子”减除，将“外显子”拼接，此外，高等真核生物细胞基因在特定的外界条件下，可以选择性地保留某些内含子，或者选择性的删除某些外显子，某些不成熟的RNA或者病毒的RNA，再翻译不久后就被降解，RNA自己也可以催化某些反应（例如，原核生物生成蛋白质的肽链形成反应为rRNA催化合成，催化过程不需要蛋白质参与）还可以自己“修改”某些碱基（例如，增加1-2个碱基、减少1-2个碱基，改变某些碱基）。那么，RNA是如何完成上述的这些“操作”的？RNA的拼接、剪切以及编辑的意义又何在？这些研究涉及DNA和RNA两个水平以及DNA和RNA之间的相互作用。再有，蛋白质也不完全是不变化的东西，蛋白质的修饰（磷酸化、嘌呤化、切割、组装等）往往是蛋白质活化或者失活的关键步骤。机体总是自动分解老化的蛋白或者合成不成熟的蛋白（利用泛素或者溶酶体），机体在什么时候将DNA的信息翻译为RNA，怎样把特定DNA片段翻译为RNA而其他部分不翻译，哪些DNA翻译为RNA，如何翻译，如何又制止防止不因该翻译的部分，翻译后的信息如何处理，合成的蛋白如何作用，这些问题，都是分子生物学要研究的课题。如有兴趣，可以阅读《分子生物学》哈哈！
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