但一点都学不会1,最近在学牛顿定律那一章,物理老师(班主任)非常大牌,根本不讲方法和例题,直接让学生做总复习的题目,然后上课的时候,一节课挑两条大题讲,他就这样给我们复习2,直接做题
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 13:48:59
但一点都学不会1,最近在学牛顿定律那一章,物理老师(班主任)非常大牌,根本不讲方法和例题,直接让学生做总复习的题目,然后上课的时候,一节课挑两条大题讲,他就这样给我们复习2,直接做题
但一点都学不会
1,最近在学牛顿定律那一章,物理老师(班主任)非常大牌,根本不讲方法和例题,直接让学生做总复习的题目,然后上课的时候,一节课挑两条大题讲,他就这样给我们复习
2,直接做题目,全错,看了例题再做,偶尔对一两题,效率非常差,平均一节课的内容需要一小时看例题,一小时也做不了多少题目,就是不会做,在那里干瞪眼
3,以及自习,分神发呆情况非常严重.40分钟物理课,可以分神30分钟,一分心,我就赶紧拿固体胶打手臂,提醒自己不要分心,很快又会想其他的事情~40分钟能学进30分钟,比如生物老师复习前会给我们分析哪些是重点,这个章节有什么内容,知识点自己也看得懂,物理是什么都不懂,就逼我们做题,BT
4,不排除有少数能力特强的人能接受这种复习模式
5,很少同学会主动去问他问题~几乎是没有~最轻松的老师就是他了,每天只要随便讲两条习题就可以了,其他什么都不用做
请不要复制粘贴,把机会留给真心想回答的学长学姐,
但一点都学不会1,最近在学牛顿定律那一章,物理老师(班主任)非常大牌,根本不讲方法和例题,直接让学生做总复习的题目,然后上课的时候,一节课挑两条大题讲,他就这样给我们复习2,直接做题
物理说难也难,说简单也简单.说它难是与化学生物相比,要学会公式的合理运用,在一个复杂的环境中,挑出合适的公式,选对合适的参数；说它简单它也简单,因为与数学相比,高中物理的解答是有套路,说白了,就是课本上的公式去套,不需要你做额外的发挥.因此,对物理没有天赋的同学想学好物理,就要学会总结!
1,总结公式和定理.请注意,不是说你会背就完了,充分熟练的掌握每条公式和定理的适用范围,需要哪些参数,可以求得哪些参数.
2,总结物理模型,经典的滑块模型,电磁力模型,在平时就要下功夫琢磨.比如,滑块模型,平时就要思考,有无摩擦、外力分别会有什么不同,什么情况下动量守恒,能量如何转换等等.其实很多复杂的题只不过是将几个简单模型套在了一起,比如电磁力加滑块.
以上两点要达到这样的效果,看到公式会联想到相对应的物理环境模型,看到物理环境模型会清楚的反应出这里面涉及到的变化（速度、能量、动量等）和公式运用.
在熟悉以上两点的基础上,在遇到题目时,脑海中就分解题目,思考用哪些公式,哪些参数未知,那些参数已知,通过对公式的熟练,其实就是套公式,需要求A,那么思考哪些公式里有A,接下来那个公式里还需要知道B,那么B又在哪些公式里出现.你仔细想想,高中物理不外乎就几个等式：能量守恒、动能定理、动量守恒等少数等式为核心,衍生出一些边角的运动学公式、向心力.
如果不熟悉公式,面对复杂的条件,就不知道如何着手,物理其实就是绕了几圈的线,它绕的再复杂,只要找到了线头,就能把他捋顺.