【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗传)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 21:22:27
【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗传)【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗

【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗传)
【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗传)

【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗传)
可作为“突破口”的七条典型遗传定律:
1.无中生有,且有为女——常染色体隐性遗传;
2.有中生无,且无为女——常染色体显性遗传;
3.确定为隐形遗传时,母病子正常 或 女病父正常——常染色体隐性遗传;
4.确定为显形遗传时,父病女正常 或 子病母正常——常染色体显性遗传;
5.父病女必病 或 子病母必病——伴X染色体显性遗传;
6.母病子必病 或 女病父必病——伴X染色体隐性遗传;
7.父病子病女不病 或 传男不传女——伴Y染色体遗传.
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这种图无法直接判断显隐,有一种如果发病的人数远大于没发病的,那就可能是显性病。当然,通常情况下,这类题要假设或是题目中其他的一些条件。如在填空题里有时会告诉你某某人不含致病基因,在选择题里也有甚至不需要知道是什么类型的病,就可以做的。如果你有具体题目的话发出来,可以帮你分析一下。...

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这种图无法直接判断显隐,有一种如果发病的人数远大于没发病的,那就可能是显性病。当然,通常情况下,这类题要假设或是题目中其他的一些条件。如在填空题里有时会告诉你某某人不含致病基因,在选择题里也有甚至不需要知道是什么类型的病,就可以做的。如果你有具体题目的话发出来,可以帮你分析一下。

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一种方法是假设,假设为显性或隐性,根据显男隐女去判断。第二种方法是看代代相传为显性,隔代相传为隐性。

一般来说,显性遗传病有代代连续遗传的特点,而隐性遗传有隔代遗传的特点,初步判断后再看男性和女性的患病个体数有无差异,一般来说,若男性患病个体明显多于女性,则有可能为伴X隐,如红绿色盲;反之,若女性患病个体多于男性,则可能为伴X显,如抗VD佝偻病;若男女患病相当,则可能为常染色体遗传。
但这不是绝对的,需要先假设,再验证,即先根据代与代之间的遗传特点假定为显性病或隐性病,再用口诀的后半部分进...

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一般来说,显性遗传病有代代连续遗传的特点,而隐性遗传有隔代遗传的特点,初步判断后再看男性和女性的患病个体数有无差异,一般来说,若男性患病个体明显多于女性,则有可能为伴X隐,如红绿色盲;反之,若女性患病个体多于男性,则可能为伴X显,如抗VD佝偻病;若男女患病相当,则可能为常染色体遗传。
但这不是绝对的,需要先假设,再验证,即先根据代与代之间的遗传特点假定为显性病或隐性病,再用口诀的后半部分进行验证,或直接书写基因型,看能否写通。
注意,当遗传符合伴X显性遗传时,一定符合常显;同理,当遗传符合伴X隐行遗传时,一定符合常隐,所以要先试是否符合伴性遗传。

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【高中生物】遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性(包括常染色体和伴性遗传) 遗传系谱题,既没有“无中生有”,也没有“有中生无”怎么判断显隐性 高中生物 遗传系谱图题 A为啥错 高中生物遗传规律的口诀比如无中生有为显性 高中生物遗传表格题 系谱图 柱型图的解法和判断在线等 可以多给分 一道高中生物遗传系谱图 如图所示,为什么乙病不能是常染色体隐形遗传? 关于遗传系谱图 13题 高中生物遗传中无中生有显隐性,有中生无显显性是什么意思?举个例子 高中生物家族系谱图 高中生物遗传概率题下面系谱中第三代2的姐姐是患者, 第三代2 与第三代3 近亲结婚 子女发病概率如何? 写出计算过程~ 遗传系谱图有哪几部分 高中生物中有关基因遗传,求患病概率方面的题,有何技巧?如何正确判断遗传系谱图中子代的基因型及分析常染色体、性染色体遗传病时,求患病概率的方法? 生物人类遗传病口诀的应用人类遗传病口诀:无中生有为隐性 有中生无为显性 隐性遗传看女病 女病父(子)正非伴性 显性遗传看男病 男病母(女)正非伴性 如果确定是隐性(或显性),但遗传系谱 高中生物系谱法具体内容是什么 问下高中生物中这几句话对不对?1.无中生有为隐性,隐性遗传看男病,男正母病非伴性. 2.有中生无为显性,显性遗传看女病,女正父病非伴性. 如何解高中生物遗传概率题 高中生物遗传变异题有什么口诀, 遗传学中无中生有为什么性遗传?