题目是“青海高原一株柳”,为什么作者会去写灞河柳?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 03:39:02
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灞河的柳树插个树枝就能成活 来反衬青海高原柳树的生存艰难与不屈的意志
通过对比使目标(就是青海高原的柳树)特点突出形象鲜明
题目是“青海高原一株柳”,为什么作者会去写灞河柳?
青海高原一株柳作者是谁是作者
为什么作者对青海高原一株柳望而生畏?
《青海高原一株柳》作者
青海高原一株柳作者
课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳
课题是青海高原一株柳,作者为什么这段话中用了许多笔墨去写家乡灞河边的柳?
《青海高原一株柳》中作者为什么会对它有望而生畏的感觉?
青海高原一株柳作者是谁
课文标题是青海高原一株柳为什么作者却用许多
青海高原一株柳 课后第五题答案课题是“青海高原一株柳”作者为什么又用了许多笔墨写到家乡灞和边的柳?
青海高原一株柳 是因为什么让作者感到望而生畏
青海高原一株柳 神奇的意思是?是什么 意思咯?还有 这株柳树”神奇“在哪儿?作者为什么会对它产生”望而生畏“的感觉?
作者为什么在《青海高原一株柳》中用了许多笔墨去写家乡灞河的柳
青海高原一株柳课文的作者是谁
课题是‘青海高原一株柳’,作者为什么要用许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
课题是“青海高原一株柳”,作者为什么有用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
课题是“青海高原一株柳”,作者为什么在这短话中用许多笔墨写河边灞河边的柳?