高中物理电容器的应用我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/02/04 08:18:04
高中物理电容器的应用我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电
高中物理电容器的应用
我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电后,他是什么呢?又如何判断他上下极板是正电负电呢?
还有这两个图，假设电动势为6V，电容器在各图中都能充电至多少V？怎么看？尤其是有四个电阻那个图。（简直让人风中凌乱，我没记得老师讲过）
高中物理电容器的应用我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电
电容器看成阻值无穷大的电阻.
闭合K时,电流从R1、R2流过,电容是断路的.电流强度I=E/(R1+R2)=1A.此时R1上的电压降是IR1=4V,因此电容器上极板电势为10-4=6V,下极板电势为零.电容器上的电压为6V.电容器电量Q=CU=30*10^-6*6=1.8*10^-4C,上正下负.
断开K,整个电路中没有电流,R1上的电压降为零,因此电容器的上极板电势是10V,下极板电势是0V.电容器的电压是10V.此时电量Q=CU=30*10^-6*10=3*10^-4C,上正下负.
因此流过R1的电量是3*10^-4-1.8*10^-4=1.2*10^-4C
我懒得做题 了，但是我能帮你分析问题 所在。
闭合时，闭合的瞬间，C即充电完成，充电速度相当于光速 ，所以R3间是有瞬间的电流的。但就是瞬间，简直可以忽略不计。之后就相当于短路。其原理是，因为是两个比较大的平板，你看上板，正极的正电荷会跑过去（其实这样说不对，其实走的是负电荷跑掉了，留下正电荷），下板，负极的负电荷会跑过去，大家相互吸引。它们之间产生电势差。但是跑完了，就完了，不会再增多了...
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我懒得做题 了，但是我能帮你分析问题 所在。
闭合时，闭合的瞬间，C即充电完成，充电速度相当于光速 ，所以R3间是有瞬间的电流的。但就是瞬间，简直可以忽略不计。之后就相当于短路。其原理是，因为是两个比较大的平板，你看上板，正极的正电荷会跑过去（其实这样说不对，其实走的是负电荷跑掉了，留下正电荷），下板，负极的负电荷会跑过去，大家相互吸引。它们之间产生电势差。但是跑完了，就完了，不会再增多了。那这个就相当于断路。
当K断开后，瞬间C会再次充电，两端的电势关再增加，增加到E，就不变了。你看，所有的地方都断路。没有电流。其实就是C是断路，它相当于电源电动势啊！
不知道我这样说，你觉得行不行
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说白了电容就是“装电荷的容器”，结构呢简单说就是俩导电的板子离开一段距离，电路符号很直观嘛，既然这样，那么对于直流电路来说，电路稳定后电容就相当于断路的（刚接通电源会有短暂的充电电流的，可以计算的，详见点分），对于一个充满电的电容，它更像是一块电池，当你把电源撤掉时，电容就会再次把储存的电荷给放掉（具体多少根据Q＝UC计算），形成一个短暂的放电电流，知道电放光～
这就是电容的简单知识了，再...
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说白了电容就是“装电荷的容器”，结构呢简单说就是俩导电的板子离开一段距离，电路符号很直观嘛，既然这样，那么对于直流电路来说，电路稳定后电容就相当于断路的（刚接通电源会有短暂的充电电流的，可以计算的，详见点分），对于一个充满电的电容，它更像是一块电池，当你把电源撤掉时，电容就会再次把储存的电荷给放掉（具体多少根据Q＝UC计算），形成一个短暂的放电电流，知道电放光～
这就是电容的简单知识了，再分析下试试看～
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