请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 13:36:53
请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变请问高中关于电容的知识假设电

请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变
请问高中关于电容的知识
假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变化呢?是放电还是继续留在板上,还是?,

请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变
电荷会继续在板上.因为,板的距离远了,放电就难了,继续聚集电荷,电压会提高,高到一定程度才能放电.
两点距离越近,放电越容易,电压就越低.两点越远,放电越难,就需要更高的电压.聚集的电荷越多,电压也就越高.

在断开电源的情况下,电荷继续留在板上。

U=Qd/(介电常数*S)
C=(介电常数*S)/d
以上是空气中平行板电容,电势与电容的公式.
所以d改变时,在没有外界作用的情况下,Q是不变的.两个平行板间的电荷继续留在板

电荷不变。放电只在平行板间击穿时才会发生,一般的介质耐压都很高,所以如果题目不说明击穿情况,一般用不考虑。

关于高中电容器的知识 请问高中关于电容的知识假设电容器的两个平行板在充电后,平行板上的电荷量达到最大,此时若是增大平行板间的距离,那么电压就会增大,电容减小,那这时候两个平行板间的电荷会有什么变 关于电容器的高中相关知识 请教一个高中电容的知识如果一个电容器接上电源,此时电容器的电压等于电源电压,如果增大电容器的极板间距离,那么电容器的电压有可能会大于电源电压吗?为什么? 如何计算同心圆极板电容器的电容?电容器极板是两个不同半径的同心圆管,请问如何计算它的电容C? 请高手指教,谢谢. 高中电容器放电特点?假设现有一个电容与R1=2欧姆,R2=4欧姆串联,电容含有n个单位电荷,现在电容放电,那么经过R1,R2的电荷量分别是多少? 问一个关于高中电容的知识假如电容器的平行板在充满电后,几乎达到击穿电压,断开电源,这时候增大平行板的距离,那么电容就变小,那原来平行板上的电荷该会怎么样?电容减小了,那原先假如 解释电容器、电容器的电容、电容的单位? 关于电容器电容的两个公式电容器电容公式不是有两个么,C = Q/UC = S/4πkd(不好意思,S前那个字母不会打)这两个公式有什么区别呢?适用范围是什么呢? 两个电容串联的问题有两个电容串联,两电容之间只有导线相连,左电容左端接地,右电容右端接地.请问当其中一个电容器的电容改变,另一个电容器发生什么改变?大地在这个电路中充分当什么? 关于旁路电容(高中)为什么高频电流通过电容器后会流回前级?为什么流回前级的阻值较流向后级的阻值小 两个电容器串联的或,怎么能给电容充电呢?就是两个电容串联充电,怎么实现的, 电容器的电容与电容器自身的什么性质有关? 关于电容器的电容的知识水平放置的平行板电容器的电容为c,距离为d,当其荷量为q时,沿两板中央水平射入带电量为q的微粒做匀速直线运动,若使电容器增大一倍,则该带电微粒落到某一极板上 关于电工的电容题目两个相同的电容器 标有100PF .600V串联后接到900V的电路上.每个电容但多少电容量?在每个电容器上的电压是多大?电容器是否会呗击穿?是每个电容带多少电荷量 两个10UF的电容器并联后在于一个20UF的电容器串联,其最终电容是多少UF? 电容器极板怎样,电容器的电容就越大 请问高中必须会的初中知识