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孟子在文中列举了六位历史人物的经历,强调了“逆境能成才;现在有人认为“顺境也能成才”.对此,你有什么看法,请举例谈谈.
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逆境成才能够了解顺境成才所不知的苦难.
人在逆境里消耗的时间比顺境里的成长要长得多,当今社会时间的重要不必我多说楼主自然明白.所以是时间和明白道理的取舍
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孟子得道多助,失道寡助,生于忧患,死于安乐.文中用了什么论证
《得道多助 失道寡助》的中心论点的句子是?孟子二章中 得道多助失道寡助 的中心论点的句子是?在此一文中运用了 什么 论证方法.
得道多助 失道寡助体现了孟子什么思想
《孟子>>得道多助失道寡助 中心思想
得道多助失道寡助 一文中的 人和 指什么?反映了孟子什么思想?
《得道多助,失道寡助》阐述了孟子什么的政治主张
《得道多助 失道寡助》体现了孟子怎样的政治主张?
《得道多助,失道寡助从文中可看出孟子怎样的政治主张?
“亲戚”的古今义这是《得道多助,失道寡助》(孟子)一文中的问题
孟子 只要,《得道多助,失道寡助》和《生于忧患,死于安乐》
得道多助 失道寡助 孟子散文有什么特点
孟子《得道多助,失道寡助》人和在文中的含义是什么?请结合实际或现实,再举一个事例.含义_________________________________________________事例_________________________________________________
关于《得道多助失道寡助》的问题在《得道多助失道寡助》中孟子首先提出的论点是什么 然后逐层论证最后强调人心向背在战争中所起的作用得出了什么的重要结论
《得道多助 失道寡助》全文主要阐述的观点什么?体现了孟子怎样的政治主张?
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得道多助 失道寡助 反映了孔子孟子怎样的思想或见解
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