《小石潭记》相关内容?作者生平、重点字词翻译、重要问题及答案,不要求全有,但越全越好

《小石潭记》相关内容?作者生平、重点字词翻译、重要问题及答案,不要求全有,但越全越好
《小石潭记》相关内容?
作者生平、重点字词翻译、重要问题及答案,不要求全有,但越全越好

《小石潭记》相关内容?作者生平、重点字词翻译、重要问题及答案,不要求全有,但越全越好
一. 教学内容：
《小石潭记》
二、重点、难点：
1、诵读全文,体会作者的情感.
2、按照游览顺序,分析课文内容.
3、掌握情随景生,情景交融的写法.
三、新课讲授：
1. 作家作品和写作背景简介：
柳宗元,字子厚,河东人,也称“柳河东”,唐代著名文学家,思想家,曾参与王叔文改革集团的政治革新活动.改革失败后,被贬为永州司马.他在政治上抑郁不得志,又不肯放弃自己的政治主张,与当权派同流合污.这一时期,他的作品有的寄情山水,抒发个人的抑郁和苦闷；有的反映当时人民的疾苦和愿望,谴责统治者的残酷压迫和剥削等.《永州八记》、《江雪》、《捕蛇者说》等,都是他被贬永州时期的代表作品.
《永州八记》指《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》.《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇.
2. 文言字词注音：
卷石（quán） 参差（cēn cī） 寂寥（liáo） 摇缀（zhuì） 隶（lì）
悄怆（qiǎo chuàng） 俶尔（chù） 佁然（yǐ） 嵁（kān）
翕忽（xī） 幽邃（suì） 坻（chí）
3. 朗读课文：
4. 文言词语总结：
古今异义：
去：（古）离开 （今）前往,到某处
佁然：（古）静止不动的样子 （今）痴呆或深思的样子
小生：（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色
一词多义：
以：①全石以为底（介词,用）
②卷石底以出（承接,“而”不译）
③以其境过清（介词,表原因）
为：①全石以为底（动词,当“作为”讲）
②为坻,为屿,为嵁,为岩.（动词,“成为”）
清：①下见小潭,水尤清洌（形容词,清澈）
②以其境过清（形容词,冷清）
可：①潭中鱼可百许头（副词,大约）
②不可知其源（助动词,能够）
差：①参差披拂（形容词,长短不一）
②其岸势犬牙差互（动词,交错）
5. 译文：
从小土丘向西走一百二十多步,隔着竹林,听到了水声,好像佩玉、玉环相碰时发出的清越响声,（我的）心情高兴起来.（于是）砍倒竹子,开辟出一条道路走过去,看到下面有一个小小的水潭,潭水特别清凉.用整块石头作为潭底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为水中高地、小岛、不平的岩石和岩石各种不同的形状.青葱的树和翠绿的茎蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂.
潭中的鱼大约有一百多条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的.阳光直照到水底,鱼的影子映到水底的石上.（鱼儿）呆呆的,一动不动,忽然间又向远处游去,来来往往,轻快而又敏捷,好像和游人一同欢乐.
向小潭的西南方向望去,（溪身）像北斗星那样的曲折,（水流）像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见.溪岸的形状像狗牙那样参差不齐,不知道溪水的源头在哪里.
坐在石潭边,四面被竹林树木包围着,寂静寥落没有别人,这气氛使人感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.因为这里的环境过于凄清,不可以长时间停留,就题字离去.
一同去游览的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄.跟着同去的还有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己,一个叫奉壹.
6. 整体感知：
全文可以分成三部分.
第一部分（第1段）写小石潭的方位和概貌.可分两层.
第一层（开头到“水尤清洌”）写小石潭的方位和循声发现它的情况.
“从小丘西行百二十步”,指明了小石潭的方位.“小丘”,即前一篇游记《钴鉧潭西小丘记》中说的小丘,是小石潭方位的参照物.“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.”水声悦耳,引动了作者的好奇,当然要去看个究竟.“伐竹取道,下见小潭”是寻到小石潭的经过.“伐竹取道”,与上文的“隔篁竹”呼应,又为后文的“四面竹树环合,寂寥无人”设下伏笔.“水尤清洌”,循声而来,直写潭水,极其自然.“尤”字,是拿它与前篇的钴鉧潭相比.
第二层（“全石以为底”到本段结尾）写小石潭的概貌.“全石以为底”,着意突出了一个“石”字,又暗含了一个“小”字.“近岸,卷石底以出”形成坻、屿、嵁、岩,真是造化奇特,令人感到神妙无比,再抬头环顾潭的四周“青树翠蔓,蒙络摇缀”,在轻风中“参差披拂”的景象,不仅使人感到小石潭的神奇,而且深感它的秀美.
第二部分（第2、3段）写小石潭中的游鱼和潭的水源.也分两层.
第一层（第2段）写潭中游鱼的情趣.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.”对潭中游鱼数目竟一目了然,不只表明了水的“清洌”,又暗示了石潭之小.“空游无所依”也贴切地描绘了鱼儿的动态.“日光下澈,影布石上,佁然不动”写静态,“俶尔远逝,往来翕忽”写动态.从这动静交错的描写中作者刻意抒写了鱼儿的“欢乐”,“似与游者相乐”.人迹罕至,幽深寂静的环境,竟透出如此盎然生意,不能不令人怦然心动.短短的几十个字,把物态、物情、感受全写出来了.
第二层（第3段）写潭的水源.“潭西南而望”写水源方向.抬头远望,这一层是由近及远地写.“斗折蛇行”,北斗横陈,静态,蛇行蜿蜒,动态.“明灭可见”,写远望那溪流时隐时现的景观.“其岸势犬牙差互”,用几个字扩展一笔,写出了溪流的“岸势”.而溪水来路迷离扑朔“不可知其源”,更使人感到又有一层神秘.文句虽短,但韵味隽永.
以上两幅图画,一幅是潭的近景,一幅是潭的远景,写得都极为真切.
第三部分（第4段）写小石潭的气氛和作者的感受.
“四面竹树环合,寂寥无人”照应了开头的“隔篁竹”,又进一步描绘了环境的清幽.“凄神寒骨,悄怆幽邃”这八个字是全文的点睛之笔,它既概括了小石潭环境清幽的特点,又深深浸透了作者凄苦、悲凉的感情,反映了当时很压抑的心境.“以其境过清,不可久居”写了他离开小石潭的原由.这一句是“曲笔”；并非是作者的游兴已尽,实在是触景生情,忧伤之至,不能不赶快离开这儿了.从这层意思上,可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的深沉的痛苦.
7. 问题探究：
（1）文中哪些句子写了“石”?请说明理由.
文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息.“全石以为底”,“卷石底以出”说明“潭”的确是个“石潭”.“如鸣佩环”形容声音嘹亮,说明“石潭”的不一般.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态.“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明.“凄神寒骨”不尽是石的冰凉,不容含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境.
（2）文中哪些句子写了“水”?请说明理由.
“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”这句话正面写出游鱼的生动活泼,从侧面表现了潭水的清澈透明.“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.”用形象的比喻,写出了小溪的形状.
（3）文中的“动”与“静”.
①游鱼的“佁然不动”及“俶尔远逝”表现了鱼儿的生动活泼. ②小溪.就小溪本身来说,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的；就溪水来说,作者形容它像蛇爬行那样曲折,这是流动的.用了这两个比喻,一静一动来描写小溪.
（4）文中的“对比”和“烘托”.
①为了突出鱼的生动活泼,把“佁然不动”和“俶尔远逝,往来翕忽”两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼.②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是“空”“无”,尤使水清之状具有实感.
（5）文中的“景”与“情”.
作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融.本文在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀.这远离尘世的小石潭虽充满了生机——“闻水声,如鸣佩环”,但却无人赏识,四周被竹围抱,其幽清无闻与自己的遭遇相同,触景伤情.作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不习惯.因此,他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情.此刻过于清冷的环境更容易激起他“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感.小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬,有力反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满.
（6）文中的“镜头”与“画面”.
在第一段,作者采用的是“移步换形”的写法,在移动变换中引导我们看到不同的景物,很像一部山水风光影片,具有极强的动态的画面感.在第二段作者描写潭水、游鱼,采用了“定点特写”的写法,作者一共只用了四十个字,就活灵活现地描出了潭水中游鱼的美景.
8. 小结：
本文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情.语言简练生动,景物刻画细腻、逼真,情景交融,充满了诗情画意,表现了作者杰出的写作技巧.
【模拟试题】（答题时间：40分钟）
一、积累与运用：
1. 下列加点字注音都正确的一项是：
A、为坻（dǐ） 参差披拂（cēn） 隔篁竹（huáng）
B、佁然不动（yǐ） 俶尔远逝（cù） 卷石底以出（juǎn）
C、往来翕忽（xī） 悄怆幽邃（chuàng） 青树翠蔓（màn）
D、犬牙差互（cī） 寂寥无人（liào） 斗折蛇行（dǒu）
2. 没有错别字的一项是：
A、下见小潭,水犹清冽.
B、日光下澈,影布石上,佁然不动.
C、闻水声,如名佩环.
D、为坻,为屿,为堪,为岩.
3. 解释下列加点词：
（1）从小丘西行百二十步 （ ）
（2）如鸣佩环,心乐之 （ ）
（3）蒙络摇缀 （ ）（ ）
（4）佁然不动 （ ）
（5）俶尔远逝,往来翕忽 （ ）（ ）
（6）斗折蛇行,明灭可见 （ ）（ ）（ ）
（7）其岸势犬牙差互,不可知其源 （ ）（ ）
（8）四面竹树环合,寂寥无人（ ）（ ）
（9）凄神寒骨 （ ）（ ）
（10）悄怆幽邃 （ ）（ ）
4. 对下列加点词的用法和解释完全正确的一项是：
A、近岸,卷石底以出 形容词作动词,靠近.
B、四面竹树环合 意动用法,以……为环.
C、伐竹取道,下见小潭 名词作状语,向下.
D、皆若空游无所依 名词作动词,在空中游.
5. 下列加点的多义词解释有误的一项是：
A、从小丘西行百二十步 由、自
隶而从者,崔氏二小生 跟随
B、潭中鱼可百许头 大约
不可久居 可以
C、下见小潭,水尤清洌 清澈
以其境过清 冷清
D、以其境过清 因为
卷石底以出 来
6. 选出翻译正确的一项：
（1）四面竹树环合,寂寥无人.（ ）
A、（潭）的四面被竹林树木包围着,寂寞空旷没有别的人.
B、（潭）的四面被竹林树木缠绕着,静悄悄地,没有别的人.
C、（潭）的四面被竹林树木包围着,静悄悄地,没有别的人.
D、（潭）的四面被竹林树木缠绕着,没有别的人,感到寂寞.
（2）隶而从者,崔氏二小生.（ ）
A、我带着一同去的,有姓崔的两个年轻人.
B、跟着一同去的,有姓崔的两个年轻人.
C、跟着一同去的,有姓崔的两个小孩.
D、我带着一同去的,有姓崔的两个小孩.
7. 翻译下列文言语句：
（1）伐竹取道,下见小潭,水尤清洌.
（2）潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.
（3）俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
（4）以其境过清,不可久居,乃记之而去.
（5）寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.
8. 文学常识填空：
《小石潭记》选自 ,作者 , 朝著名 家.他在做永州司马时写下了连续性的山水游记多篇,其中《小石潭记》等八篇合称 .请再任意写出他的两篇作品： 、 .
9. 背诵默写：
（1）与原文完全相同的一项是：
A、其岸势犬牙差互,不可知其源
B、近岸,全石以为底,为坻,为屿,为嵁,为岩
C、坐潭上,竹树四面环合,寂寥无人
D、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
（2）与原文不完全相同的一项是：
A、隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹.
B、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.
C、俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
D、隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.
（3）点明小石潭方位的句子是 .
（4）“我”发现并寻到小石潭的经过是 , ,…… ,…….
（5）第3段中写溪流曲折、时隐时现的句子是 , .
（6）既概括了小石潭环境清幽的特点,又浸透了作者凄苦悲凉的感情和压抑的心境的句子是 , .
二、综合性学习：
1. 姓名诗在文学名著《红楼梦》中广为使用,它一经文学大师曹雪芹的天成妙手,立即染上了一层神秘而又深刻的戏剧色彩.且看第二回,刚刚补授了应天府的贾雨村,新官上任,不免不谙为官之道,碰上薛蟠打死冯渊案,就要发令缉凶.门子虽为小吏却知晓其中厉害,赶紧拿出一张“护官符”来,“上面皆是本地大族名宦之家的谚语口碑”,曰：
贾不假,白玉为堂金作马.
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史.
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王.
丰年好大雪,珍珠如土金如铁.
这张“护官符”上隐含了《红楼梦》中有权有势的四大家族的姓氏,你知道指的是哪四大家族吗?
2. 《红楼梦》中,贾宝玉梦游太虚仙境时,作者曹雪芹借宝玉之手,给我们翻开了金陵十二钗正册、副册、又副册的红颜淑女们象征她们生命历程的姓名诗和姓名画.下面的两首判词,你知道写的是哪三个女子的命运吗?
可叹停机德,堪怜咏絮才.
玉带林中挂,金簪雪里埋.
霁月难逢,彩云易散.
心比天高,身为下贱.
风流灵巧招人怨.寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念.
3. 下面这副对联的谐音包含了四位古人的名字,你看出他们是谁了吗?
两船并行,橹速不如帆快.
八音齐奏,笛清难比箫和.
4. 悲哉!秋之为气.
惨哉!谨其可怀.
你知道这副对联的创作意图吗?
三、阅读：
文段一
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.
1、概括本段的主要内容.
2、文中第1句话显示了石潭的什么特点?
3、本段从哪些角度写出了游鱼的动态?有什么作用?
文段二
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去.
1、本段文字中,哪些语句与前文“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”照应?简要说明理由.
2、解释文中画线语句,并分析其作用.
3、哪些语句交代了离开小石潭的原因,这些语句表达了作者怎样的心境?
文段三
西 江 月
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.
旧时茅店社林边,路转溪头忽见.
1、关于这首词说法正确的一项是：
A、这首词的作者是唐代的辛弃疾.
B、“西江月”是词的题目.
C、“惊”和“鸣”不是写“鹊”“惊”和“蝉” “鸣”的,而是说“鹊” “蝉”, “惊” “鸣”.
D、“见”读“jiàn”,见到的意思.
2、词中以“ ”写乌云密布,这样写的好处是增加画面的美感.
3、从全词看,是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的 ,唤起了作者的愉快心情.


【试题答案】
一、
1. C
2. B
3. （1）向西 （2）喜欢它 （3）覆盖 缠绕 摇动 连结 （4）愣住的样子 （5）忽然 轻快敏捷 （6）像北斗七星一样 像蛇一样 或隐或现 （7）互相交错 源头 （8）包围 寂静 （9）使……凄凉 使……寒冷 （10）寂静得使人感到忧伤 深
4. A
5. D
6. （1）C （2）B
7. （1）砍伐竹子,开出一条道,看到下面有一个小小的水潭,潭水特别清澈.
（2）潭中大约有一百来条鱼,都好像在空中游动,没有什么依托似的.
（3）忽然间又向远处游去,来来往往,轻快而又敏捷,好像跟游人逗乐似的.
（4）因为环境过于清冷,不能长时间地呆下去,就记下这番景致离开了.
（5）静悄悄的,再没有别的人,（这气氛）使人心神凄凉,透骨的寒冷,真是寂静极了,幽深极了.
8. 《柳河东集》 柳宗元 唐 文学 《永州八记》 《江雪》 《捕蛇者说》
9. （1）A （2）C （3）从小丘西行百二十步 （4）隔篁竹 闻水声 伐竹取道 （5）斗折蛇行 明灭可见 （6）凄神寒骨 悄怆幽邃
二、
1. “贾”指宁荣二公之后；“史”,保龄侯尚书史公之后；“王”,都太尉统制县伯王公之后；“雪”即薛,紫薇舍人薛公之后.四句诗隐含《红楼梦》中“贾、史、王、薛”四大家族的代称.
2. 第一首中,“玉带林”三字倒读即“林带玉”,指林黛玉；“金簪”即宝钗,雪,谐音薛,指薛宝钗.第二首说的是晴雯,“霁月”, 喻雨过天晴,寓“晴”字；“彩云”即雯.
3. 鲁素、樊哙、狄青、萧何
4. 悼念秋瑾烈士
三、
文段一
1、写潭中游鱼的情趣.
2、写出了潭小和清洌的特点.
3、“日光下澈,影布石上,佁然不动”写静态,“俶尔远逝,往来翕忽”写动态,从这动静交错的描写中写出了鱼儿的欢乐情景.
文段二
1、“四面竹树环合”与前文“篁竹”照应,“寂寥无人”写出了清净,才能做到“隔篁竹”而“闻水声,如鸣佩环”.
2、（这气氛）使人心神凄凉,透骨的寒冷,真是寂静极了,幽深极了.这八个字既概括了小石潭环境清幽的特点,又深深浸透了作者凄苦、悲凉的感情,反映了他当时受压抑的心境.
3、“以其境过清,不可久居”这些语句表达了作者触景生情,忧伤之至,只好赶快离开这里.可以看出作者借山水求解脱而又终无法解脱的深沉的痛苦.
文段三
1、 C
2、七八个星天外
3、丰收景象

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