唯一的听众答案用横线划出描写老人听“我”演奏的句子并读一读文章:每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 20:45:03
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唯一的听众答案
用横线划出描写老人听“我”演奏的句子并读一读
文章:每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
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只要老人听就可以,是吗
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唯一的听众 用横线画出描写老人听‘我’演奏的句子并读一读.为什么‘我’觉唯一的听众 用横线画出描写老人听‘我’演奏的句子并读一读.为什么‘我’觉得老人的眼神‘像深深的潭水’
《唯一的听众》描写老人的心理活动
描写唯一的听众中老人外貌
求《唯一的听众》的老人形象描写.
28唯一的听众 描写老人平静的句子
唯一的听众 写出描写老人神态的段落
唯一的听众 用横线画出细节描写并说好处
唯一的听众:你认为老人这样鼓励我,为什么?
唯一的听众 “我”听了老人的话之后,心理上,行为上,有什么变化?(请用课文中的话回答)
六年级上册11课唯一的听众 ,我听了老人的话之后,心理上 行为上 发生了什么变化
唯一的听众中老人用什么方法教育了我
唯一的听众中,老人用什么方法教育了我
《唯一的听众》人物形象描写
唯一的听众 老人有什么品质
唯一的听众中的老人是不是聋子?
读唯一的听众,用横线画出短文中一处的细节描写,这样写有什么好处?
唯一的听众这一课,写一段对老人的形象描写 唯一的听众这一课,写一段对老人的形象