浣溪沙 苏轼(山下兰芽短浸溪)古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解的?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 17:46:44
浣溪沙苏轼(山下兰芽短浸溪)古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解的?浣溪沙苏轼(山下兰芽短浸溪)古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解

浣溪沙 苏轼(山下兰芽短浸溪)古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解的?
浣溪沙 苏轼(山下兰芽短浸溪)
古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解的?

浣溪沙 苏轼(山下兰芽短浸溪)古语有“百川东到海,何时复西归”与本词的下片,语意上矛盾,你是如何理解的?
浣溪沙 苏轼(山下兰芽短浸溪)下阕迸发出使人感奋的议论.这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理.“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答.结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励而老当益壮、自强不息的精神.
“百川东到海,何时复西归”  两句写出大自然的另一面,即由盛而衰,由生长而消亡,由少壮而老大.植物虽由盛而衰,却仍周而复始,第二年春天一到,它们又会蓬勃地生长.人却不能这样,年光不能倒流,青春是一去不复返的.但诗人在这里并未直说,却,用百川东流入海再不西归为喻,把要从正面讲的道理,委婉曲折地从侧面表达给读者了.这既把要讲的道理加深,也把要说服人的力量加强,从手法上讲是“蓄势”,从构思上讲是以“浅出”来体现“深入”.
“百川东到海,何时复西归”一句通过对自然规律的描写来劝诫人们要珍惜时光,努力学习.这两首诗总体上来讲都是积极向上的,告诉人们要热爱生活,珍惜时光,只是苏轼是从正面讲,即使自己身处逆境也老当益壮;而“百川”一句则从大自然的规律下手,从反面劝诫人们要趁年少时多努力奋斗.这两首诗的整体基调都是积极向上的,并不存在矛盾.