同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 15:18:52
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招
打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
生活多美好,热爱生活吧
哈哈,原来是这个意思.这样就不会显得单调,千篇一律
或者说,这样写比较讨老师喜欢,容易得高分~

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.我好像看到了( ) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.模仿造句 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.运用什么修辞手同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.运用什么修辞 写出下列句子运用的修辞手法同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼用了什么修辞手法 下面的句子用了什么修辞手法:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,身高高飘扬的国旗敬同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,身高高飘扬的国旗敬礼. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是: 用加点的词仿写句子同学们向在校园里的欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.【说明】三个“向”字下面都加了圆点. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼.这句话用了什么修辞手法?有什么作用? 同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.仿写一句话 改扩句.同学们向小鸟打招呼. 同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼,还有向什么? 修改病句 :树上的小鸟在尽情地欢唱. 修改病句:向敬爱的老师问好 提醒同学在校园应主动向老师问好的温馨提示 英文翻译:向他打招呼 选词填空.灌木林里的小鸟们( )地向空中飞去. 春天同学们在校园里(干什么)