同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 06:36:10
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招
打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
生活多美好,热爱生活吧
哈哈,原来是这个意思.这样就不会显得单调,千篇一律
或者说,这样写比较讨老师喜欢,容易得高分~
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.我好像看到了( )
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.模仿造句
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.运用什么修辞手同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.运用什么修辞
写出下列句子运用的修辞手法同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼用了什么修辞手法
下面的句子用了什么修辞手法:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,身高高飘扬的国旗敬同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,身高高飘扬的国旗敬礼.
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.打招打招呼,问好,敬礼表达的意思相同,这样写的好处是:
用加点的词仿写句子同学们向在校园里的欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.【说明】三个“向”字下面都加了圆点.
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼.这句话用了什么修辞手法?有什么作用?
同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.仿写一句话
改扩句.同学们向小鸟打招呼.
同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼,还有向什么?
修改病句 :树上的小鸟在尽情地欢唱.
修改病句:向敬爱的老师问好
提醒同学在校园应主动向老师问好的温馨提示
英文翻译:向他打招呼
选词填空.灌木林里的小鸟们( )地向空中飞去.
春天同学们在校园里(干什么)