熵增加原理解题1.26有两个相同的物体,热容量为常数,初始温度同为Ti,今令一制冷机在此两物体之间工作,使其中一个物体的温度降到T2为止.假设物体维持在定压下,并且不发生相变.试根据熵增

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 09:29:40
熵增加原理解题1.26有两个相同的物体,热容量为常数,初始温度同为Ti,今令一制冷机在此两物体之间工作,使其中一个物体的温度降到T2为止.假设物体维持在定压下,并且不发生相变.试根据熵增熵增加原理解题

熵增加原理解题1.26有两个相同的物体,热容量为常数,初始温度同为Ti,今令一制冷机在此两物体之间工作,使其中一个物体的温度降到T2为止.假设物体维持在定压下,并且不发生相变.试根据熵增
熵增加原理解题
1.26
有两个相同的物体,热容量为常数,初始温度同为Ti,今令一制冷机在此两物体之间工作,使其中一个物体的温度降到T2为止.假设物体维持在定压下,并且不发生相变.试根据熵增加原理证明,此过程所需要的最小功为.
W=Cp(Ti平方/T2+T2-2Ti)

熵增加原理解题1.26有两个相同的物体,热容量为常数,初始温度同为Ti,今令一制冷机在此两物体之间工作,使其中一个物体的温度降到T2为止.假设物体维持在定压下,并且不发生相变.试根据熵增
原来两物体有熵S=2CInTi
后来做功W,应有2CTi+W=CT2+CT1
后来的熵是S'=CInT1+CInT2
由熵增加原理,有S'大于等于S
临界是S'=S
所以T1*T2=Ti^2
将Ti代掉,能得到W的表达式.
这个问题我很久没研究了,你算算,不知对不对,思想应该没错.

熵增加原理解题1.26有两个相同的物体,热容量为常数,初始温度同为Ti,今令一制冷机在此两物体之间工作,使其中一个物体的温度降到T2为止.假设物体维持在定压下,并且不发生相变.试根据熵增 在一个物体里 按照泡利不相容原理 里面不能有两个粒子有相同的量子态 那如果是两个物体呢 两个质量相同的物体,惯性是否有变化 牛顿第二定律的应用中,若连接体有相同的加速度,速度方向相同,要用什么方法解题?若加速度方向相同,速度方向不同(如定滑轮),要怎么解题?还有若两个物体加速度也不同,要用什么方法?请 两个初速度相同,加速度相同的物体间有一条绳子,绳子存在张力吗速求! 有两个不同的物体,它们的三视图相同,有这两个物体吗?最好图解 动能相同的两个物体,质量大的物体速度? 相同质量的两个物体 它们的机械能相同吗 功和能量以大小相等的速度分别向竖直方向和水平方向抛出两个质量相等的物体,抛出时两个物体的动能是否相同?为什么?请告诉我详细的解题步骤,谢谢! 两个质量相同的物体,重力是否相同 为什么两个质量不相同的物体万有引力相同 解题思路是什么水平面上有质量分别为1kg和4kg的A、B两个物体,它们有相同的初动能,受到相同大小的阻力作用,最后停下来.A、B在静止前经过的距离之比为多少 两个质量不同的物体有相同的动能,问哪个动量的数值大 甲乙两个物体发生热传递,甲物体温度升高,乙物体温度减低,最后两物体温度相同,在这过程中甲物体内能增加了100J,那么下面说法不正确的是:A甲物体的热量也增加了100JB乙物体放出100J的热量 杠杆原理的物体有哪些 请问一道题:一个棱长是10厘米的正方体切成两个相同的长方体,这两个长方体的棱长和比原来增加了多少厘米请写出解题思路. 用两个相同的电热器给不同物体加热,则这两个物体在相同时间内什么会相同 两个物体发生摩擦,其它条件都相同时,速度变化能改变摩擦力大小吗?如果不能,那么为什么一个物体从空中下降时,速度不是无限增加,而是有一个最大限度呢?