科学 研究鱼鳍的功能与作用 ,实验材料 实验步骤 实验结论 拓展应用 ,都说一下,求求了,我急啊,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 02:40:09
科学 研究鱼鳍的功能与作用 ,实验材料 实验步骤 实验结论 拓展应用 ,都说一下,求求了,我急啊,
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科学 研究鱼鳍的功能与作用 ,实验材料 实验步骤 实验结论 拓展应用 ,都说一下,求求了,我急啊,
背鳍：保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,若失去,会失去平衡而侧翻.
胸鳍和腹鳍：平衡,若失去,鱼体会左右摇摆不定.
尾鳍：决定运动方向,若失去,鱼不会转弯.
臀鳍：协调其它各鳍,起平衡作用,若失去,身体轻微摇晃.
鱼鳍还有感知水流的作用,故不能失去.
材料,各种活鱼
步骤：这个可以很多变啦,比如,先观察某一鱼在水中的游动情况,然后去除它的某一鳍,再观察与之前有什么区别
结论如上
拓展：例如水下机器人新型仿鱼鳍推进器
【实验准备】
一、目的要求：
1．认识鱼的外形，了解鱼各种鳍_的作用。
2．设计探究鱼各种鳍在游泳中不同作用的实验。
3．体会珍爱生命的情感，培养实事求是和团结合作的精神。
二、材料用具：
1．绑扎鱼鳍法：活鱼2条（鲫鱼、鲤鱼或其他鱼），盛水的容器（玻璃缸或洗菜盆）、橡皮筋、薄木板（可用硬塑料代替）等。
2．模拟实验法：对照课本第五页自制模拟...
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【实验准备】
一、目的要求：
1．认识鱼的外形，了解鱼各种鳍_的作用。
2．设计探究鱼各种鳍在游泳中不同作用的实验。
3．体会珍爱生命的情感，培养实事求是和团结合作的精神。
二、材料用具：
1．绑扎鱼鳍法：活鱼2条（鲫鱼、鲤鱼或其他鱼），盛水的容器（玻璃缸或洗菜盆）、橡皮筋、薄木板（可用硬塑料代替）等。
2．模拟实验法：对照课本第五页自制模拟鱼。
⑴模拟实验的定义：模拟实验是科学研究中常用的一种方法，它是指在难以直接拿研究对象做实验时，用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验。
⑵与实验法相比，模拟实验的方法优点是可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；可以提高效率，大大节约资源、资金和时间；缺点是研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定 可靠。
【实验过程】
一、提出问题：鱼的胸（腹、背）鳍有保持鱼体平衡的作用吗？（或者鱼的尾鳍有掌握鱼体前进方向的作用吗？）
二、做出假设：假设鱼的胸（腹、背）鳍有保持鱼体平衡的作用。（或者鱼的尾鳍有掌握鱼体前进方向的作用。）
三、制定计划：
四、实施计划：你选用的实验方法是绑扎鱼鳍法。
1．绑扎鱼鳍法：
选定鱼鳍 选定实验要用的鱼鳍。
↓ ①将要实验的鱼鳍用薄木板固定，用橡皮筋捆扎起来，尽量不要伤及鱼鳍。
捆扎鱼鳍
②其他鱼鳍不做任何处理，处于自然状态。
↓ ①观察某一鱼鳍捆扎后鱼的运动状态；
观察现象
②与正常的鱼相对照，就可知捆扎鳍的作用。
2．模拟实验法：对照课本第5—6页的介绍进行操作和实验。
五、得出结论：鱼的胸鳍的作用是保持鱼体平衡。（或者鱼的尾鳍的作用是保持鱼体平衡掌握鱼体前进的方向。）
六、表达和交流：你的实验有什么成功的经验或者是需要吸取的教训，总结一下，写在下面，上课时交流。
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