《易经》的核心思想是什么?全文已经翻译谁知道?

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1 回答李约瑟难题---《易经》的本质是什么 关于李约瑟难题 英国学者李约瑟是著名科学史家,他曾经提出一个至今还困扰着众多科学史工作者的难题,就是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献,但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?” 李约瑟难题的一般表述是：为什么公元前2世纪到公元16世纪之间,在将人类的自然知识应用于实用目的方面,中国较西方更为有效?而近代科学关于自然界假说的数学化及其相关的先进技术,只是辉煌而短暂地兴起于伽利略时代的欧洲?李约瑟从科学方法的角度得到的答案是：中国人不懂得用数字进行管理.然而在1964年李约瑟写的一篇文章《东西方的科学与社会》中提出这个难题的同时,也同时提出了另一个假设：源于古希腊的西方科学与源于古代中国的东方科学是两列火车,公元前2世纪至16世纪,后者是超过前者的,只不过在最近400年前者蓬勃发展,暂时遮挡了后者.李约瑟难题的讨论 李约瑟难题之所以能够让如此众多的国内外知名人物参与讨论研究（当然不知名的人就更多了）.除了李约瑟本身是一个了不起的学者之外,更主要的就是这个难题里包含的几个具有魔力的问题,中国古代是怎么做到的?中国近代为什么就停滞不前了?未来还是中国引导科学的发展吗?无论从哪个角度来探讨这个难题,这个问题本身已经把中国推向了世界科技的山颠,不管参与讨论的人们的心态如何,中国的科技已经引起了人们的关注.很多人提出过解答这个难题的观点,但本文只列举2个物理学家的观点.因为物理学家的理论是建立在实验结果的基础上的,他们对结论的提出是相当严谨的.爱因斯坦在1953年有一个论断,“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是：希腊哲学家发明形式逻辑体系（在欧几里得几何学中）,以及（在文艺复兴时期）发现通过系统的实验可能找出因果关系.在我看来,中国的贤哲没有走上这两步,那是用不着惊奇的.要是这些发现果然都作出了,那倒是令人惊奇的事.”爱因斯坦的这一论断被李约瑟在1961年发表的论文《中国科学传统的贫乏和胜利》所引用,用来支持他所提出的“李约瑟难题”.诺贝尔物理学奖得主杨振宁先生2004年在其“《易经》对中华文化的影响”的演讲报告中有一个观点,“《易经》影响了中华文化中的思维方式,而这个影响是近代科学没有在中国萌芽的重要原因之一.”他认为“中华传统文化的一大特色是有归纳法,可是没有推演法.”,而“归纳与推演二者同时是近代科学的基本思维方法”.爱因斯坦和杨振宁都是当代最有影响的科学家,他们运用人类目前已经获得的知识来做出这样的判断,在一定范围内,其结论是正确的,因为我们看到的结果就是这样的.但是如果我们跳过“近代科学”所包含时间段,把时间移动到之前以及之后的时间段,或者我们进一步去了解科学的源头是什么时,真相又是什么?比如用“相对论”去分析“牛顿定律”,“宇称不守恒定律”离开“弱相互作用”环境,结果会是怎样的?所以无论是爱因斯坦和杨振宁,或者是其它的人,其实并没有真正了解我们所生存的宇宙里存在的科学是什么,也没有真正了解《易经》的核心内容在讲什么.所以到现在为止,除了把有影响力的科学家的言论作为依据外,没有人真正从科学的角度来回答李约瑟难题.回答李约瑟难题必须从科学的角度出发,用存在的事实来说明原因.否则无论做多少研究探讨,最终只能陷入后人采用前人的观点,前人采用名人的观点,名人采用假定来做结论.不可否认,数学在推动近代科学的发展中起到了极其重要的作用,可以认为,数学是近代科学的基石.高斯曾经说过“数学是科学的皇后,数论是数学中的皇冠”.由此可见,要真正解答李约瑟难题,就必须要从整数开始说起…… 整数的本源是什么 在现代的大多数人们心中（至少数论学家和喜欢研究数论的爱好者除外）,或许会认为这个问题很傻,整数不就是1,2,3,4……吗?似乎构成近代科学基础的整数天生就是这样的,但是他们是否知道,在巴比伦文明里的数字采用六十进制,玛雅文明里的数字采用二十进制,而在玛雅人的科学体系里,对太阳历的计算是如此的精确.

我学易经（十九） ---应该如何把握易经的思想精髓 张树旗 现今国学之风甚旺，研<易>有成就者自五四以来不下百人，专著不下400部，论文无数。改革开放以来，我国对易经的重视和研究更是进入了一个新的历史时期。那么，如此众多的研究论著、论文，观点、新论，总不能面面俱到，拿来主义吧？我们在学习易经的时候怎样才能做到提纲挈领，应该如何把握其精髓主旨呢？根据我的学习体会，易经的精髓主要表现在以下几个方面，如...

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我学易经（十九） ---应该如何把握易经的思想精髓 张树旗 现今国学之风甚旺，研<易>有成就者自五四以来不下百人，专著不下400部，论文无数。改革开放以来，我国对易经的重视和研究更是进入了一个新的历史时期。那么，如此众多的研究论著、论文，观点、新论，总不能面面俱到，拿来主义吧？我们在学习易经的时候怎样才能做到提纲挈领，应该如何把握其精髓主旨呢？根据我的学习体会，易经的精髓主要表现在以下几个方面，如果从这几个方面入手，就能够收到事半功倍的效果。 第一，易经是一部研究宇宙自然规律的著作。 宇宙万事万物的生成与发展都存在于生生不息的运动中，《易经》的阴阳理论揭示了宇宙万物形成的根本原因，它的变化论也反映了宇宙万物的存在发展规律。我们可以通过六十四卦的排序看出易经对万物发展规律的认识。乾第一，先有天；坤为二，后有地；天地造万物。屯为三，人与万物共生，需要屯积，才能无忧；蒙为四，这个时候人处在蒙昧阶段，需要教育；需为五，人有了进步的思想，就会有更为高级的需求，或者说要有大的需求；讼为六，有需求就会有争讼……直到最后既济六十三，未济六十四，周而复始，循环往复到新的一轮开始。六十四卦的排列顺序就是按照事物发展的自然规律，由低级到高级逐步递进的。 我们再来看它的爻变规律。易经是把一个卦的每一爻都动起来看的。从初爻一直动到六爻。当然也可以从六爻到初爻。按照阴变阳，阳变阴的成卦规律以观其玄机，这也同样揭示了事物发展的变化规律。一方面它是一种挖掘卦中深层次信息的方法，同时也是一种在运用六爻推断，运用互错综象来推断事物，看事物的内外，看事物的正反面，看事物的上下等等变化现象。由一个卦爻，我们可以一连看它的几个侧面和放大似的来看它的好几个变化，这样我们的联想力就加强了，思维也就更加活跃了，就不会把一个问题看死，这样六爻推断的思维才会顾此及彼，文思如涌，这正是六爻快速推断法所必须的。与此同时，我们对事物发展变化、各个层面各个方面的特点也都了如指掌了。 第二，易经是一部研究对立统一规律的著作。 易经号称无字经书，它最先是由两个爻象即阳”___”阴”__ __”构成八卦图，八卦两两相对。乾对坤、震对巽、离对坎、艮对兑。发展到文王演绎出六十四卦，也是由三十二对两两对应的卦象构成。由此可见，易经的整体构成就是“相对而出，统一成型”的。．易经阴阳对立统一论的精髓在于阴阳的相互作用产生运动，运动产生万物，（包括生命物）故生命在于运动。正如《易·系辞》中所说："一阴一阳之谓道"。这既是易学的哲学基本原理,也是构成六十四卦的基本原则。《易·系辞》中还提出："刚柔相推易生变化"。提示了阴阳两气的变化是宇宙的根本规律。 易经还反映了时间空间上的对立统一。从时间而论：其阴极到阳极再从阳极到阴极，代表着一昼夜子时到午时，午时到子时；一年四季从冬至到夏至，从夏至到冬至的推移，阴阳消长循环交替。 从空间而反映：阴极象征着北方，阳极象征着南方。八卦方位与空间：震东、离南、兑西、坎北、艮东北、坤西南、巽东南、乾西北，卦与方位而对应。 易经从有图无字到有图有字，无不渗透着阴阳、刚柔、消长、动静、尊卑、贵贱、吉凶、祸福等等对立统一体。 第三，易经是一部研究如何做人做事的著作。 易经着重论述了做人的标准有三，那就是：自强不息具备乾德，厚德载物具备坤德，居安思危具备革德。人要有追求要有理想抱负，要有自己的事业；要有高尚的道德情操，要能海纳百川；要有居安思危勇于创新的精神。那么做事的前提条件就是要能够知文史、懂哲学、用科学、善预测*。 做事的方法和步骤易经是这样论述的： “是故君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占，是以自天祐之，吉无不利。”（《系辞上》） 这句话的意思是，如果人能够善于观察事物并能通过事物的表象看到内在的规律，能够根据事物的变化采取适当的措施和行动，那么就象有老天保佑一样顺利无忧。这里强调了以下三个方面的问题： 1．观察。就是面对任何问题任何事情都必须先要进行观察，这个观察是全方位的，越细越全面越好，为分析打下基础； 2．分析。就是根据观察的结果，进行有表及里由现象到本质的整理剖析，然后得出一个结论性的东西； 3．决策。就是根据分析的结论研究制定解决的方案。 这是一个做事的过程，这个过程其实也就是一个寻求是什么、为什么、怎么办的过程。我们做任何事都必须这样，也只有这样才能无往而不胜。 问题说到这里，大家也许会问，易经不是算命的书吗？我的回答是：这是对易经的误解或者说是一种偏见。用易经作预测只是易经内容的形式，是易经内容里极其微小的一部分，而且这一部分内容已经事过境迁了。只有那些根据易经的哲学思想和思想精髓发展延伸的东西才是最有使用价值的。

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