六年级课外阅读,我爱牵牛花.急.我爱牵牛花 有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱我爱牵牛花有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱平凡的牵牛花.乐于向高处攀登,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 10:14:02
六年级课外阅读,我爱牵牛花.急.我爱牵牛花 有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱我爱牵牛花有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱平凡的牵牛花.乐于向高处攀登,
六年级课外阅读,我爱牵牛花.急.我爱牵牛花 有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱
我爱牵牛花
有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱平凡的牵牛花.
乐于向高处攀登,这是牵牛花的本色.开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠.慢慢地,篱笆被牵牛花占满了.只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上,牵牛花的茎又会沿着绳子向上爬去,那翠绿的叶子,红的、白的、紫的花组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带.
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上攀登的.她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离.正因为她缠得牢,攀得紧,风吹雨打不会掉下来.偶尔被大风吹下来,也不灰心,一有机会,她就借助风的力量再次攀上去.
牵牛花一生一直在攀登.一天,两天,一月,两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休.到了深秋,她虽然枯萎了,却留下了一粒粒饱满的种子.明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满了奋力向上攀登的牵牛花.
1、 归纳2、3、4自然段的段意.
第2自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第3自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第4自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、 用“—”在短文中画出一个比喻句,用“﹏”画出一个拟人句.
3、 我喜爱牵牛花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的叶子,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的花,更爱牵牛花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神.
六年级课外阅读,我爱牵牛花.急.我爱牵牛花 有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱我爱牵牛花有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我则喜爱平凡的牵牛花.乐于向高处攀登,
1、第2自然段：牵牛花乐于向高处攀登的本色.
第3自然段：牵牛花不放弃的向前爬的坚忍.
第4自然段：牵牛花一生都坚定不移的攀登.
2、比喻句：那翠绿的叶子,红的、白的、紫的花组成了条条花索,像是在屋前挂上了条条彩带.
拟人句：她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离.
3、我喜爱牵牛花 翠绿 的叶子, 红的、白的、紫 的花,更爱牵牛花 奋力向上、努力、乐于攀登、坚忍不拔的毅力