小学课文梅花魂是倒叙吗
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 08:08:57
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是的,全文采用倒叙的写法!
《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义的好教材.这篇阅读课文生动感人,情真意切.它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱,反映了他对祖国的深深眷恋,表露了一位老人的中国心.
全文采用倒叙的写法,首先由梅花想到外祖父,接着回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情.即：常常教外孙女读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外珍惜；因不能回国而难过得哭起来；离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女；船快开时,又递给外孙女绣着梅花的手帕.最后又从梅花想到外祖父的爱国心.
本文在写作上有以下特点：
1、紧紧围绕外祖父在国外思念祖国这一思想感情展开回忆,中心突出.
2、首尾呼应,结构严谨,借梅花来表情,蕴意深刻.
《梅花魂》这篇阅课文生动感人，情真意切。它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国的深深眷恋，表露了一位老人的中国心。全文采用倒叙的写法，首先由梅花想到外祖父，接着回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。即：吟诵古诗词；珍爱墨梅图；不能回国痛哭；送墨梅图；送绣着血色梅花的手帕。最后又从梅花想到外祖父的爱国心。...
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《梅花魂》这篇阅课文生动感人，情真意切。它讲了一位身在异国他乡的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国的深深眷恋，表露了一位老人的中国心。全文采用倒叙的写法，首先由梅花想到外祖父，接着回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。即：吟诵古诗词；珍爱墨梅图；不能回国痛哭；送墨梅图；送绣着血色梅花的手帕。最后又从梅花想到外祖父的爱国心。
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是是！！！11
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课文是梅花魂
小学五年级课文梅花魂课文主要内容
为什么说小学六年级下学期第十一课 《灯光》的表达方法是倒叙?这篇课文是按事情发展顺序写的吗?
祝福 课文中哪一段是倒叙
小学课文第6课梅花魂的魂是什么意思
课文《梅花魂》,题目的意思是
《梅花魂》中秉性是什么意思?请阅读小学五年级课文《梅花魂》!
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《梅花魂》这篇课文中为什么说:“这清白的梅花,是玷污得的吗?”
梅花魂课文梅花的精神句子的含义梅花
《梅花魂》课文中“秉性”的意思是?
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《梅花魂》课文中的梅花魂具体是指什么?呵呵快
谁有小学课文《梅花魂》作者陈慧瑛的联系方式或地址!
《梅花魂》》围绕梅花写了三件事?课文的开头和结尾的联系是?