有点急,本人先在此感谢了

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 21:22:04
有点急,本人先在此感谢了有点急,本人先在此感谢了有点急,本人先在此感谢了它代表那逝去的隐痛男孩就边哭边站在院子怄气.男孩的妈妈领着她的侄女去农田继续干活了那一把火热的爱情我也告诉你,昨天是你,明天是你

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有点急,本人先在此感谢了

有点急,本人先在此感谢了
它代表那逝去的隐痛
男孩就边哭边站在院子怄气.男孩的妈妈领着她的侄女去农田继续干活了
那一把火热的爱情
我也告诉你,昨天是你,明天是你们
啊·你对我的情

学习心态要好,你先找点基础的练习一下,注意前后平否,化学式不要写错。就差不多了

设需要(生成)某物质的质量为x(y\z\……)
书写化学方程式:HCL+NaOH=NaCL+H2O
36.5 40 58.5 18
例:36.5g x y z
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设需要(生成)某物质的质量为x(y\z\……)
书写化学方程式:HCL+NaOH=NaCL+H2O
36.5 40 58.5 18
例:36.5g x y z
列比例式
解x,y ,z
答:………………………………

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1.A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。
(1)A B+C:__________________,反应类型________。
(2)S+B D:__________________,反应类型________。
...

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1.A物质在一定条件下可分解成B、C两种气体,将点燃的硫放在B中,则燃烧得更旺,且发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,将C通过加热的氧化铜,则生成A和E。据此推断并写出以下化学反应的方程式。
(1)A B+C:__________________,反应类型________。
(2)S+B D:__________________,反应类型________。
(3)C+CuO A+E:__________________。
思路解析:本题主要考查物质的推断以及正确地书写有关反应的化学方程式。根据题干中提供的信息,不难推断出A为H2O,B为O2,C为H2,D为SO2,E为Cu。然后根据实验事实正确地写出有关反应的化学方程式,并判断反应的类型。
答案:(1)2H2O 2H2↑+O2↑ 分解反应
(2)S+O2 SO2 化合反应
(3)H2+CuO H2O+Cu
2.(湖南中考)一种作为绿色能源的物质M,其燃烧的方程式为M+3O2 2CO2+3H2O,则该化合物是( )
A.由二氧化碳和水组成 B.由碳、氢两种元素组成
C.由碳、氢、氧三个元素组成 D.分子式为C2H5OH
思路解析:
由质量守恒的原因:一切化学反应前后,原子的种类、数目、总质量都没改变,可推测该化合物的分子式为C2H5OH。故A、B不正确。C项:元素不能论个数,只能讲种类,也不正确。
答案:D
3.化学兴趣小组对某化学反应进行了探究,并已将实验测定结果填写在下表中,请你分析并填空:
物质 A B C D
反应前质量/g 20 12 2 2
反应后质量/g 0 2 2 待测
(1)该反应的类型是:__________
(2)C物质可能是该反应的__________ (填“反应物”、“生成物”、“催化剂”)。
(3)反应后D物质的质量是__________g。
思路解析:A的质量减少,A是反应物,B的质量减少,所以B也是反应物,C在反应前后质量没有改变,所以C既不是反应物也不是生成物,由此可见,D的质量一定会增加,D是生成物,两种物质生成一种物质,该反应属于化合反应,参加反应A的质量是20 g,B参加反应的质量是10 g,反应物的总质量是30 g,也就是生成了30 g D,则反应后D物质的质量是2 g+30 g=32。
答案:化合反应 催化剂 32
4.配平下列化学方程式
(1)__________Cu+__________O2 __________CuO
(2)__________C3H8+__________O2 __________CO2+__________H2O
(3)__________FeS2+__________O2 __________Fe2O3+__________SO2
(4)__________Cu2(OH)2CO3 __________CuO+__________H2O+__________CO2
思路解析:(1)可用最小公倍数法配平,化学计量数自左到右分别为2、1、2;(2)可用奇数配偶法配平,化学计量数自左到右分别为1、5、3、4;(3)也可用奇数配偶法配平,化学计量数自左到右分别为4、11、2、8;(4)可用观察法配平,化学计量数自左到右分别为1、2、1、1。
答案:(1) 2 1 2
(2)1 5 3 4
(3)4 11 2 8
(4)1 2 1 1
这个么?

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