指出下列文言句子句式并翻译1.他人之贤者,丘陵也.2.博我以文,约我以礼.3.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?4.居则曰:“不吾知也!”5.小人学道则易使也.6.“贤哉,回也!”
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 21:29:29
指出下列文言句子句式并翻译1.他人之贤者,丘陵也.2.博我以文,约我以礼.3.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?4.居则曰:“不吾知也!”5.小人学道则易使也.6.“贤哉,回也!”指出下列文言句子句式并翻译
指出下列文言句子句式并翻译1.他人之贤者,丘陵也.2.博我以文,约我以礼.3.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?4.居则曰:“不吾知也!”5.小人学道则易使也.6.“贤哉,回也!”
指出下列文言句子句式并翻译
1.他人之贤者,丘陵也.
2.博我以文,约我以礼.
3.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?
4.居则曰:“不吾知也!”
5.小人学道则易使也.
6.“贤哉,回也!”
指出下列文言句子句式并翻译1.他人之贤者,丘陵也.2.博我以文,约我以礼.3.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?4.居则曰:“不吾知也!”5.小人学道则易使也.6.“贤哉,回也!”
1.判断句 其他的一些贤德之人,是(这里是暗喻)丘陵,尚且还可以被超越
2.状语后置 用文化知识让弟子的常识渊博,用礼仪规范约束弟子的行为
3状语后置 人即使自杀了,难道对日月(交替的规律)有损害吗?
4.宾语前置 平时总是说:没有人了解我啊
5被动句 管理者接受了教育就懂得宽容和仁慈,更能够爱人;老百姓接受了教育就能明辨是非,懂得规矩和道理,就能够更好被役使(用他们为管理者做事).
6主谓倒装 颜回,很贤德啊
指出下列文言句子句式并翻译1.他人之贤者,丘陵也.2.博我以文,约我以礼.3.人虽欲自绝,其何伤于日月乎?4.居则曰:“不吾知也!”5.小人学道则易使也.6.“贤哉,回也!”
指出烛之武退秦诗中文言句式类型并翻译
请指出下列格局的句式,并翻译:城北徐公,齐国之美丽者也
指出下列文言句式类型 试之以足 而置之其坐 楚人有涉江者
指出下列文言句式,并翻译..高分例子:1.大王来何操? 翻译:大王拿什么来? (倒装句) 题目: 1.皆以美于徐公. 2.若属皆且为所虏. 3.沛公安在? 4.古人之观于天地,山川,草木,虫鱼,鸟兽,往往有得. 5.私
指出下列句子的句式特点 1.谁为哀者 2.公之视廉将军孰与秦王
文言常用句式练习指出下列文言句式:奂山山市邑八景之一也.与同人饮楼上.
翻译,并指出下列句子的句式特点1.弗之怠 2.城居者未之知也 3.吾谁与归? 4.负者歌于途,行者休于树 5.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 6.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 7.晦明
《陋室铭》中主要有三种文言句式:1.判断句2.倒装句3.省略句,写出下列文言句子的句式1.何陋之有( )2.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖( )3.牡丹,花之富贵者也( )4.予谓菊,花之
指出下列句子属何种句式.人疾之如仇敌,恶之如鸱枭.( )
写出下列句子的文言句式 1.环滁皆山也( ) 2.行者休于树( ) 3.得之心而寓之酒也( )
判断下列文言句式类型王之蔽甚矣忌不自信群臣吏民能面刺寡人之过者
指出下列各句的文言句式类型.如题:(1)此三子者,皆布衣之士.(2)此则岳阳楼之大观也(3)士卒多为有用者(4)而城居者未之知也
指出文言特殊句式并翻译:1、激于义而死焉者2、不能容于远近…3、予犹记周公之被逮…4、谁为哀者?5、缙绅而能不易其志者,四海之大有几人欤?6、秦城恐不可得,徒见欺.7、相如闻,不肯与会
请指出下列文言文语句的句式并翻译大神们帮帮忙
指出下列各句属于何种文言句式1 此三子者,皆布衣之士也.2 士卒多为用者.3 此则岳阳楼之大观也4 受地于先王
指出下列文言特殊句式1.从流飘荡,任意东西.2.互相轩邈.3.急湍胜箭.
指出下面句子属于哪种文言句式(1)念无与乐者(2)相与步入中庭