高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/16 10:38:13

高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的高中政治--探究世界的

高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的
高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用
书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”
我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的前辈解答.
提问:既然劳动能使人类形成意识(高级动物特有的活动)、语言,乃至社会.
1.什么是劳动呢?
2.为什么能够它使人与其他动物野兽区别开来?
3.其他动物的活动是劳动吗?为什么?

高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的
劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动,劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段.我查了一下是这样
为什么能够分别,其实最重要的是,劳动使人形成了意识,语言,思考.是独立于其他动物野兽的能力,所以才能分辨开.
其他的动物活动不是.它们的活动只是实现温饱,而我们的劳动不仅实现温饱,更发展了自身,是具有价值和意义的、
这一点的政治不会考细,一般只是问你意识从哪里来,那就答劳动,劳动的物质性使意识具备物质性,社会具备物质性,最后人类与社会和物质的自然界形成物质的世界,论证了马克思唯物论的观点,世界是物质的.知道劳动创造物质性的意识就行了.

高中政治--探究世界的本质--劳动对人的作用书面材料“劳动使人类手脚分工,劳动使人类产生意识,劳动使人与社会联系起来.”我对马克思著作了解不多,有些疑问,希望有这方面知识或经验的探究世界的本质的总结人对世界的认识与动物对世界的感知的本质区别是什么人对世界的认识与动物对世界的感知的本质区别是什么? 世界的本质是什么? 世界的本质是请问高中政治哲学领域的劳动观点有哪些? 劳动力和劳动本质的区别是什么高中政治和历史学科有何本质的区别? 劳动与运动有本质的区别吗?分别对身体有什么影响? 运用辩证唯物论的观点谈谈对世界本质的认识人类存在的本质人类对世界的意义是什么? 唯心主义和唯物主义的本质区别是什么?对世界和人的关系有什么不同? 唯心主义和唯物主义的本质区别是什么?对世界和人的关系有什么不同? 探究酶的化学本质实验世界的本质问题是什么? 精神世界的本质是什么? 世界政治的本质是什么