读上面这段话,假设你是老师,你将向学生提出一个什么样的有意义的问题?并希望学生怎么回答?匆匆的 -----去的尽管去了,来的尽管来了——(到)在叹息里闪过叻

读上面这段话,假设你是老师,你将向学生提出一个什么样的有意义的问题?并希望学生怎么回答?匆匆的 -----去的尽管去了,来的尽管来了——(到)在叹息里闪过叻 假设你在路上遇到你好久不见的小学老师,你将怎么说? 假设你在路上遇见了你好久不见的小学老师你将怎么说 如果你是一个管理者,你将根据哪种人性假设实施管理? 假设你是博物馆的解说员,你将怎样想游客介绍半坡原始居民的生活? 培根说,如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,你把忧愁向一个朋友倾诉,你将减掉一半忧愁.你是怎样对待快乐和忧愁的?是和朋友分享,还是向家长老师倾诉,或者是一个人独自品味?请 假设你是刘明.明天你所在的学校将来一批美国交流学人生.在明天的英语课上,你将向一起听课的美国学生绍一些中国的一些传统的节日和文化.请你以此为话题写一篇80词左右的英语短文. 假如你是博物馆的解说员,你将怎么向游客介绍半坡居民的生活? 在《顶碗少年》中,老师问我们,表演结束了,如果你是记者,你将提什么问题来采访这位少年. 假如你是一位班主任老师,向同学们推荐个古诗名句或格言警句,表达你对自己学生的期望和关切之情 假如你是罗布泊最后一朵花,你将代表你失去的同伴向人类说些什么 300字 你将是中学生了,谈谈你心目中的中学教师应该是怎样?（即说说你对老师的要求,或者说说你理想中的老师是怎450字 大陆学生与台湾学生同游西安兵马俑和敦煌莫高窟,假如你是大陆同学.你将怎么介绍这两处名胜? 课后习题3.假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么 假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么 假如你是一个世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么? 假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们述说什么?400字 假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么?300字