理解下面句子的意思:①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 20:24:49
理解下面句子的意思:①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》理解下面句子的意
理解下面句子的意思:①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
理解下面句子的意思:
①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》
②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
理解下面句子的意思:①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》
“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子.家里虽穷,生活困难,但能熬过去.一个“熬”字,很恰当地写出渔夫的苦日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格.从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵.
②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
因为当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌.他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害.句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有.“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害.从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度.
载体
楼上的回答很好
理解下面句子的意思:①哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来._______小学六年级《穷人》②你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?______小学六年级《我的伯父鲁迅先生》
哦,我们,我们总能熬过去的! 熬什么意思
9课《穷人》画横线的句子:哦,我们,我们总能熬过去的!你是怎样理解划横线句子的.
哦我们我们总能熬过去的熬的意思是什么说明了什么
哦我们我们总能熬过去的熬的意思是什么
我们,我们,总能熬过去的!
联系上下文理解下面句子的意思.我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实.
六年级上册根据课文内容理解下列句子的含义.1·哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.第一个我们指什么?第二个“我们”是指?你体会到什么?2·伯牙破琴绝弦的原因是什么?3.但是
9.《穷人》中的一句话“哦,我们,我们总能熬过去的!”中的“哦”表示( ).
渔夫说“哦,我们,我们总能熬过去的!”(改转述)
理解句子的意思.用“团”字组词,填入下面各空.这次全校运动会,我们班发挥了( )精神,我们为了共同的目标( ),我们获得了全校冠军.
理解下面句子中的意思这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众生活.
读句子,根据意思写成语1.我们有的同学在学习中不加咀嚼,对所学的知识不能深入理解.这种学习方法是要不得的.( )2.每次中队活动,中队长王静总能想出一个与众不同的新主题.( )3.他的
品析下面句子卖火柴的小女孩曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 渔夫挠挠后脑勺说,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别
照样子,改写句子.例:渔夫说:“我们总能熬过去的.” 渔夫说他们总能熬过去的.改写:老人叫照样子,改写句子.例:渔夫说:“我们总能熬过去的.” 渔夫说他们总能熬过去的.改写:老人叫住了我,
《穷人》中,“嗯,是个问题”,“嗯,你看怎么办”“哦,我们总能熬过去的”分别表达纶什么意思
几个有关《穷人》这篇文章的问题.1、为什么桑娜觉得非这样做不可?2、渔夫的脸为什么会变得严肃、忧虑?3、为什么我们总能熬过去呢?还有理解“熬过去”的意思
渔夫说:“我们总能熬过去的.”改成转述句.