在探究动能定理时,为什么小车质量大些,纸带上打的点就会多一些呢?

在探究动能定理时,为什么小车质量大些,纸带上打的点就会多一些呢? 探究动能定理的实验中,为什么小车质量要远大于钩码质量 探究动能定理 改变砝码质量还是小车质量 探究动能定理时,为什么砝码质量远小于小车质量就可以保证合力与砝码重力大小基本相等? 探究动能定理的实验（用木板橡皮筋的那个实验）.为什么要加重小车质量?老师说加重后,橡皮筋的条数橡皮筋的条数越多,拉力越大,拉力大了小车移动就快了.加重小车可以减慢小车弹出去的 探究物体动能影响因素时,为什么要用小车撞木块 求高中物理高手解释：为什么在验证动能定理的实验（就是砝码拉小车,小车拉一条纸带,打点计时器在纸上打点那个）中,砝码重力做功少于其动能变化量?非常感谢! 在探究二力平衡时,用质量大的小车好还是小的好.急啊 关于动能定理实验物理题请教,小车速度最大时,为什么未过两个铁钉? 在探究加速度a与m的关系时,为什么小车的质量要远于勾码的质量? 在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? 探究动能定理是为什么选取纸带时要选点间距均匀的 某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地 探究动能定理实验器材 在探究小车速度随时间变化的规律时小车为什么不能紧靠打点计时器 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误?那为什么小车的加速度不能小? 验证动能定理为什么要增大小车的质量减小误差的两个操作一个是用木板倾斜一个就是这个为什么啊 在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么当钩码（或沙子）的质量远远小于小车的质量时,可认为小车拉力等于重物的重力?