小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.(1)这个五棱柱有多少个面?他们分别是什么形状?哪些面的形状和面积完全相同?(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 12:43:27
小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.(1)这个五棱柱有多少个面?他们分别是什么形状?哪些面的形状和面积完全相同?(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们小丽利用硬纸板制
小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.(1)这个五棱柱有多少个面?他们分别是什么形状?哪些面的形状和面积完全相同?(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们
小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.
(1)这个五棱柱有多少个面?他们分别是什么形状?哪些面的形状和面积完全相同?
(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们的长度分别是多少?
(3)制作这个笔筒的侧面至少用去多少材料?
请各位写的时候详细一点
小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.(1)这个五棱柱有多少个面?他们分别是什么形状?哪些面的形状和面积完全相同?(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们
(1)这个五棱柱有6个面,他们分别是底面的一个正五边形和侧面的5个长方形.侧面的5个长方形的形状和面积完全相同.
(2)这个五棱柱一共有15条棱,这15条棱共分为2组,一组是上下两个底面的10条棱,长度分别是4cm,一组是侧面的5条棱,长度分别是6cm.
(3)4*6*5=120(平方厘米)
亲。如果是小孩子的题目,可以让他自己去做个试试看。这样子学习也有娱乐,增加动手能力。
如果是初中生,应该让他用头脑虚拟出空间图,然后再寻求答案,锻炼空间感觉,形象思考的能力。
不建议给标准答案,因为肯定能动手的...
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亲。如果是小孩子的题目,可以让他自己去做个试试看。这样子学习也有娱乐,增加动手能力。
如果是初中生,应该让他用头脑虚拟出空间图,然后再寻求答案,锻炼空间感觉,形象思考的能力。
不建议给标准答案,因为肯定能动手的
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小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.制作这个笔筒的侧面至少用去多少材
小丽利用硬纸板制成了一个底面边长都是4cm,侧棱长6cm的五棱柱形笔筒.(1)这个五棱柱有多少个面?他们分别是什么形状?哪些面的形状和面积完全相同?(2)这个五棱柱一共有多少条棱?它们
小明平时爱好手工制作.星期天小明利用纸板制作了一个五棱柱笔筒,小明平时爱好手工制作.星期天小明利用纸板制作了一个五棱柱的笔筒,它的底面边长都是5厘米,侧棱长都是6厘米,回答下列
一张长14分米,宽10分米的长方形硬纸板,在它的4个角各剪去一个边长3分米的小正方形,制成一个无盖的纸盒纸板的厚度忽略不计.制作这个纸盒最多用多少平方分米的硬纸板?制作这个纸盒最少
不会的就别废话,小心我举报!小明平时爱好手工制作.星期天小明利用纸板制作了一个五棱柱的笔筒,它的底面边长都是5厘米,侧棱长都是6厘米,回答下列问题:(1)这个五棱柱一共有多少个面?
一个正方形硬纸板的边长为2分米,另一个正方形硬纸板的边长为3分米.写出这两个正方形的边长的比.你发现了什么?
如图,一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子.这张硬纸板还剩下多大的面积?(长20厘米,宽26厘米)
从一张硬纸板上剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖的盒子(如下图所示)这张硬纸板还剩多大的面积 为啥
用边长4dm的正方形硬纸板剪成一个最大的圆,这张硬纸板损耗百分之几?
用边长4dm的正方形硬纸板剪成一个最大的圆,这张硬纸板耗损百分之几?
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一个圆柱形蛋糕盒,除盖以外,底面个四周都是用硬纸板做成的,如果他的底面半径是15厘米,高是10厘米,至少要用硬纸板多少平方厘米?
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求下图中阴影部分的面积.大、小两个正方形的边长分别为8厘米和6厘米.2.“如图.一张硬纸板上剪下4个边长是4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子.这张硬纸板还剩多大面积?3.计
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