根据文章第二段的内容 描述渔人进入桃源仙境之后所看见的景物

桃花源记渔人进入桃源的行踪是什么桃花源记渔人进入桃源的行踪是什么桃花源记渔人进入桃源的行踪是什么忘路之远近,忽逢桃花林.不是望路思远近

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贾平凹的风雨的第二段文字从什么角度描述了风中的景物贾平凹的风雨的第二段文字从什么角度描述了风中的景物贾平凹的风雨的第二段文字从什么角度描述了风中的景物侧面描写

桃花源记_____为顺序,以渔人的____为线索,叙写渔人发现桃源,___桃源,___桃源,___桃源,___桃源的过程桃花源记_____为顺序,以渔人的____为线索,叙写渔人发现桃源,___桃源,

桃花源记中渔人从哪些方面感到桃源的美好桃花源记中渔人从哪些方面感到桃源的美好桃花源记中渔人从哪些方面感到桃源的美好从三个方面,分别是：自然环境,优美富饶.社会环境,和平安定.人文环境,自由快乐.

桃源人是怎样接待渔人的?从中可以看出桃源人具有怎么样的特点桃源人是怎样接待渔人的?从中可以看出桃源人具有怎么样的特点桃源人是怎样接待渔人的?从中可以看出桃源人具有怎么样的特点“要还家,设酒杀鸡作食.”

桃花源记渔人出桃源时,再往时,“寻向所至,遂迷,不复得路”?这样写的目的是什么?桃花源记渔人出桃源时,再往时,“寻向所至,遂迷,不复得路”?这样写的目的是什么?桃花源记渔人出桃源时,再往时,“寻向所至

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苏叔阳的《我的老师》阅读答案1.文章第二段写景运用了哪种修辞手法?所描写的景物有何特点?有什么作用?2.第四段举了刘老师的哪件事例?为什么同学们笑过之后“心头都泛起一股酸涩的感苏叔阳的《我的老师》阅读

中陶渊明所描写的桃源是个怎样的桃源?我要具体点的和文章贴切点的中陶渊明所描写的桃源是个怎样的桃源?我要具体点的和文章贴切点的中陶渊明所描写的桃源是个怎样的桃源?我要具体点的和文章贴切点的景色优美,土地

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理解第二段文字的意思,是所指代的内容理解第二段文字的意思,是所指代的内容 理解第二段文字的意思,是所指代的内容 

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桃花源记渔人是如何进入桃花源的桃花源记渔人是如何进入桃花源的桃花源记渔人是如何进入桃花源的林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船从口入.

桃花源记中渔人发现桃源是偶然的还是必然的?说明理由~桃花源记中渔人发现桃源是偶然的还是必然的?说明理由~桃花源记中渔人发现桃源是偶然的还是必然的?说明理由~偶然.“缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸