子曰不愤不启

子曰不愤不启子曰不愤不启子曰不愤不启“子曰：‘不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.’”孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发

子曰:不愤不启,不悱不发子曰:不愤不启,不悱不发子曰:不愤不启,不悱不发语出《论语·述而》：“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远.

子曰:“不愤不启,不”子曰:“不愤不启,不”子曰:“不愤不启,不”出自《论语-述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”　　译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白但仍然想不透的程度时先

子曰:不愤不启,不悱不发.译文子曰:不愤不启,不悱不发.译文子曰:不愤不启,不悱不发.译文语出《论语·述而》：“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对

论语八则(子曰不愤不启)翻译论语八则(子曰不愤不启)翻译论语八则(子曰不愤不启)翻译原文】子曰：“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要

子曰:不愤不启,不悱不发.----,则不复也.子曰:不愤不启,不悱不发.----,则不复也.子曰:不愤不启,不悱不发.----,则不复也.子曰：“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”

子曰不愤不启不悱不发举一意思子曰不愤不启不悱不发举一意思子曰不愤不启不悱不发举一意思【原文】子曰：“不愤不咎,不悱不发.,则不复也.”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到

子曰不愤不启,不悱不发,举一隅不已三隅反的翻译子曰不愤不启,不悱不发,举一隅不已三隅反的翻译子曰不愤不启,不悱不发,举一隅不已三隅反的翻译不愤不启,不悱不发语出《论语·述而》：“不愤不启,不悱不发,举

子曰：“不愤不启,不悱不发.举一愚不以三愚反则不复也.子曰：“不愤不启,不悱不发.举一愚不以三愚反则不复也.子曰：“不愤不启,不悱不发.举一愚不以三愚反则不复也.不到他苦思冥想怎么也弄不明白,从而着急

子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅反,则不复也.子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅反,则不复也.子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅反,则不复也.孔子说：「不是发愤图强要研究学问,我是不会去开导的,不是有话想

子曰：“不愤不启,不悱不发.”中的愤的意思子曰：“不愤不启,不悱不发.”中的愤的意思子曰：“不愤不启,不悱不发.”中的愤的意思愤：心里想求通而又未通.悱：想说又不知道怎么说.愤：心里想求通而又未通。学

子曰：”不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,子曰：”不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,子曰：”不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,【原文】子曰：“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也

《论语》子曰：‘我非生而知之者...子曰：“不愤不启,...求求了《论语》子曰：‘我非生而知之者...子曰：“不愤不启,...求求了《论语》子曰：‘我非生而知之者...子曰：“不愤不启,...求求了论

《论语》中的“子曰：不愤不启,不悱不为.”的下一句子曰：不愤不启,不悱不为.的下一句是什么?《论语》中的“子曰：不愤不启,不悱不为.”的下一句子曰：不愤不启,不悱不为.的下一句是什么?《论语》中的“子

英语翻译翻译这句：子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.英语翻译翻译这句：子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.英语翻译翻译这句：子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅不以三

1、子曰:不愤不启,____,____,则不复也.2、翻译：一日鸠工数千尺,索性池之1、子曰:不愤不启,____,____,则不复也.2、翻译：一日鸠工数千尺,索性池之1、子曰:不愤不启,____,_

翻译:子曰:"不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也."翻译:子曰:"不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也."翻译:子曰:"不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也."【原文】

子曰不愤不启不悱不发表达了孔子怎样的教育思想子曰不愤不启不悱不发表达了孔子怎样的教育思想子曰不愤不启不悱不发表达了孔子怎样的教育思想孔子这段话的意思是：教学生,不到他苦思冥想怎么也弄不明白,从而着急、

古诗；子曰：不愤不启,————————--————.古诗；子曰：不愤不启,————————--————.古诗；子曰：不愤不启,————————--————.子曰：不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,

论语子曰：“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”论语子曰：“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”论语子曰：“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”不愤不启,不悱