子曰:不愤不启,不悱不发.译文
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语出《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也:”这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远.
愤:心里想求通而又未通.悱:想说又不知道怎么说.“举一隅”三句:举出一个角为例来告诉学习的人,而他不能推断其他三个角如何,就不用再教他了.因为他不用心思考.
名句“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时.就不去启发他.
“不愤不启.不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发.
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子曰:不愤不启,不悱不发
子曰:不愤不启,不悱不发.----,则不复也.
子曰不愤不启不悱不发举一意思
子曰 不愤不启,不悱不发,举一隅不已三隅反的翻译
子曰:“不愤不启,不悱不发.举一愚不以三愚反则不复也.
子曰:不愤不启,不悱不发.举一隅反,则不复也.
子曰:“不愤不启,不悱不发.”中的愤的意思
子曰:”不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,
默而识之~和不愤不启~的译文,是论语的要完全译文,还要中文!子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
英语翻译翻译这句:子曰:不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.
子曰 不愤不启 不悱不发表达了孔子怎样的教育思想
论语子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”
翻译句子.子曰:“不愤不启,不悱不发.发举一隅不以三隅反,则不复也.
论语,子曰,不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也将填成成语
子曰:“不愤不启不悱不发.举一隅不以三隅反.则不复也的成语
子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”大致的意思
子曰:“不愤不启,不悱不发,举一偶而不以三偶反,则不复也.