《安塞腰鼓》中,“”但是,看“”完成了画面由静到动的急转,同时表达了作者-怎样的感情
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安塞腰鼓表达了作者怎么的情绪安塞腰鼓表达了作者怎么的情绪安塞腰鼓表达了作者怎么的情绪歌颂生命中奔腾的生命力量.这股力量,由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望.贫瘠的黄土地、
安塞腰鼓表达作者的什么思想感情?作者的思想感情安塞腰鼓表达作者的什么思想感情?作者的思想感情安塞腰鼓表达作者的什么思想感情?作者的思想感情表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量
上篇的“看”字描绘了一幅怎样的画面?表达了作者什么样的感情?上篇的“看”字描绘了一幅怎样的画面?表达了作者什么样的感情?上篇的“看”字描绘了一幅怎样的画面?表达了作者什么样的感情?1、描绘了诗人独立橘
安塞腰鼓“但是:”“看——”单独成段有怎样的表达效果?安塞腰鼓“但是:”“看——”单独成段有怎样的表达效果?安塞腰鼓“但是:”“看——”单独成段有怎样的表达效果?短小精悍,劈头盖脑的一句“看”,吸引读
安塞腰鼓但是,看!单独成段,有怎样的表达效果安塞腰鼓但是,看!单独成段,有怎样的表达效果安塞腰鼓但是,看!单独成段,有怎样的表达效果提示读者,引人注目,完成由静到动的急转.
安塞腰鼓“但是”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?安塞腰鼓“但是”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?安塞腰鼓“但是”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?有强调的作用,强调人和鼓由静而动
好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!这个感叹句表达了作者好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!这个感叹句表达了作者好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!这个感叹句表达了作者对安塞腰鼓的赞
文章安塞腰鼓中为了表现安塞腰鼓的激越,开头和结尾都写了怎样的场景?文章安塞腰鼓中为了表现安塞腰鼓的激越,开头和结尾都写了怎样的场景?文章安塞腰鼓中为了表现安塞腰鼓的激越,开头和结尾都写了怎样的场景?读
安塞腰鼓中的"容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲“表达了作者样的思想感情?课文为什么反复写安塞腰鼓”隆隆“的声音?结合全文,试指出安塞腰鼓安塞腰鼓中的"容不得束缚
安塞腰鼓试从多角度思考:作者在这篇文章里所表达的思想感情安塞腰鼓试从多角度思考:作者在这篇文章里所表达的思想感情安塞腰鼓试从多角度思考:作者在这篇文章里所表达的思想感情不仅是赞美安塞腰鼓,也是生命的律
<安塞腰鼓>课文表达了什么感情<安塞腰鼓>课文表达了什么感情<安塞腰鼓>课文表达了什么感情A、这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章.B、歌颂阳刚之美.C、表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望.D、人就应
17课安塞腰鼓问题,1、本文的抒情线索是什么?请用文中的原话回答2、文中宏大的安塞腰鼓舞蹈场面表达了作者怎样的思想感情?3、文中“使人想起”一组排比句起什么作用?4、文中说:“一17课安塞腰鼓问题,1
《湖心亭看雪》表达了作者怎样的思想感情《湖心亭看雪》表达了作者怎样的思想感情《湖心亭看雪》表达了作者怎样的思想感情作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情
安塞腰鼓铿锵的语句表达了什么效果安塞腰鼓铿锵的语句表达了什么效果安塞腰鼓铿锵的语句表达了什么效果使文章语句铿锵,气势强劲.突出了安塞腰鼓的豪放美!(老师教的)
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安塞腰鼓作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点?作者是怎样写的安塞腰鼓作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点?作者是怎样写的安塞腰鼓作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点?作者是怎样写的粗狂,有气势
观舞记讲解和安塞腰鼓表达的思想感情观舞记讲解和安塞腰鼓表达的思想感情观舞记讲解和安塞腰鼓表达的思想感情《安塞腰鼓》和《观舞记》同是描写舞蹈的,但在舞蹈风格上:《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美,《观舞记》主
武陵春课文中表达了作者怎样的思想感情?武陵春课文中表达了作者怎样的思想感情?武陵春课文中表达了作者怎样的思想感情?这是词人避乱金华时所作.她历尽乱离之苦,所以词情极为悲戚.上片极言眼前景物之不堪,心情