安塞腰鼓 但是,看! 单独成段,有怎样的表达效果

安塞腰鼓 但是,看! 单独成段,有怎样的表达效果 安塞腰鼓“但是”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果? 安塞腰鼓 “但是：”“看——”单独成段有怎样的表达效果? 安塞腰鼓阅读答案 短文先写出了表演前的情况：背景是?人物是?性格是?神情是?而腰鼓则是?“但是,”单独成段,有怎样的表达效果? 怎样的安塞腰鼓 怎样的安塞腰鼓 安塞腰鼓第28~29段,作者是怎样表现安塞腰鼓的感人力量的? 谁有《安塞腰鼓》的教案?《安塞腰鼓》怎么分段?段意是什么?主要内容是什么? 安塞腰鼓 作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点?作者是怎样写的 安塞腰鼓中段与段的排比有什么作用 安塞腰鼓的段意,苏教版 但是,安塞腰鼓表达了作者怎样的感情?但是,完成了作者由静到动的急转,同时表达了作者 什么样的感情.《安塞腰鼓》 安塞腰鼓 安塞腰鼓的表演背景 安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈场面（）,你看 安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈场面（）,你看 写安塞腰鼓的角度有那些 安塞腰鼓补充习题第50页答案阅读这段文字,你对安塞腰鼓有怎样的感觉?用几个成语写下来.好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊,腿,全身,有力的搏击着,大起大落地搏击着.它震撼着你,烧灼着你,威逼 安塞腰鼓的第20段在文章中有什么作用 小学六年级的《安塞腰鼓》分段分段,段意,最好有批注~~~~急!