最后一课阅读答案

《最后一课》阅读答案《最后一课》阅读答案《最后一课》阅读答案表达了小弗朗士对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺,轻蔑、憎很和反抗及其对祖国语言的热爱2、教堂的钟声宣告最后一刻的结束,号声暗示着德语将代替法语.

最后一课阅读答案最后一课阅读答案最后一课阅读答案1、为什么小弗朗士称韩麦尔先生为“可怜的人”?2、在最后一课中,小弗朗士和韩麦尔先生跟往常上课有什么不同?为什么会有这样的不同?3、怎样理解“亡了国当了

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《最后一课》阅读题答案《最后一课》阅读题答案《最后一课》阅读题答案1、“他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!”这一句表达了小弗朗士怎样的感情?2、“教堂的钟敲了十二下.他们已经收操了.”这段文字写钟

最后一课阅读及答案最后一课阅读及答案最后一课阅读及答案题目?算了!1、“窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了”一句中破折号的用法是（1分）.___________________________

郑振铎的最后一课阅读答案郑振铎的最后一课阅读答案郑振铎的最后一课阅读答案1、暨南大学的师生在日军侵入,国土沦陷之际,坚持上完最后一课,然后宣布学校关闭2、一.都在被邻国侵略时写的二.都充满爱国之情三.

最后一课郑振铎阅读答案最后一课郑振铎阅读答案最后一课郑振铎阅读答案1941年,上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了.12月8日上午,暨南大学的校长办公室里,老校长怀着异常沉痛的心情,主

最后一课阅读的答案最后一课阅读的答案最后一课阅读的答案1．读第一段和第二段,看这两段交待了什么?有什么作用?2．韩麦尔先生今天与往常相比有什么特别的地方?他为什么会这样?3．画线的句子表达了小弗郎士怎

最后一课阅读答案郑振泽最后一课阅读答案郑振泽最后一课阅读答案郑振泽第一种：1.对12月8日发生的这件事的态度就像试金石一样准确地验明每个人对祖国、敌人的立场和态度2.交代了故事发生的背景,为下文学生上

《最后一美元》阅读答案《最后一美元》阅读答案《最后一美元》阅读答案1.文中的“困境”指什么?（写出三点）　　2.在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处）　　3文章具体描写了“我”的“困

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最后一课阅读最后一课阅读最后一课阅读一、下列词语中加粗字注音全都正确的一项是（）A．赫叟（hǎosǒu）诧异（chà）哽住（gěng）B．祈祷（qí）懊悔（ào）挟（jiá）C．惩罚（chěng）板凳

《最后一课》这篇阅读的答案《最后一课》这篇阅读的答案《最后一课》这篇阅读的答案一、通读课文,想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?设题意图：通过对小弗郎士的心情态

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《最后一只蝴蝶》阅读理解答案《最后一只蝴蝶》阅读理解答案《最后一只蝴蝶》阅读理解答案纳闷中.暗示什么我没看出来.出汗也许是当时过于兴奋,紧张或者高兴.因为终于得到了想要的了.‘爱’也许是给蝴蝶生的权利