初中三好生主要事迹范文不要复制的

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初中三好生主要事迹范文
不要复制的

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您好!
一、思想进步,热爱集体,关心他人
A同学思想进步,她时刻关心集体,在班级工作中积极主动,是老师的得力助手.新学期伊始,在班级环境布置工作中,她积极出谋划策,并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁,使我们班的环境布置成为校的楷模.
该生够积极参加社会的公益活动,如：双休日,她带领班里的所有团员到镇里的敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、扫院子,还自编自演一些小节目,为老人们送去欢乐.2002年5月10日,这些老人连名向学校写了表扬信.
她能严格自觉地遵照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》办事,讲文明、有礼貌,遵守社会公德,严于律己,堪称学校的楷模.
二、目的明确,志向远大,成绩显著
A同学有着明确的学习目的,志向远大,报负宏伟.
目前,部分学生家长和学生,对国家改革的形势不理解、不明确.错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学,没有钱,没有人也无法分配,照样无工作.受其影响,有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚,被迫而来.没有明确的学习目的,而A则不然,她认为不读书将来就不能成为祖国建设的有用人才.在学校举行的“面对二十一世纪,你们怎么办?”的主题班会上,她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去开创,我们从现在起必须刻苦学习文化知识,掌握本领,只有这样才能完成时代赋予我们的重任.”她是这样说的,也是这们做的,她能坚持按时到校上课,从不迟到早退；上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解；积极地回答老师提出问题,认真思考,见解独到；认真复习功课,按时独立地完成作业,质量好；积极参加、组织课外学习小组,敢于发明创造；学习成绩优异,各科成绩均名列学年第一.在学校举行数学、八方、英语读、听、说、写竞赛中获得学年第一.她爱好广泛,喜欢唱歌、画画,在学校举办的“卡拉OK大赛”和“书画作品展”中均获佳奖.
三、具有极好的组织才能和领导艺术
作为一名学习委员,她能处处、时时严格要求自己,做学习的尖兵,完成任务的模范,遵守纪律的楷模.她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力,反之则一事无成.
学习成绩一直名列前茅的陈静,自己进步的同时,没有忘记带动其他同学.她总是利用早自习时间,领着同学朗读、听写、做题等,而且还经常在课间何处时为后进生补习功课.班级成绩的提高,A的功劳也是不可泯灭的.
在完成各项任务中,她处处走在前边,不怕吃苦,勇挑重担,仅举两例：在去年的建校劳动中,每个小组都分得了相应的劳动任务,可她们组分到的任务最艰巨,有同学说：“跟你一组真吃亏,多挨多少累.”她耐心地说：“我是班干部,咱们不挑重担谁挑,咱们多干点大家也能看着,再说咱们多干点活也是累不坏的.”在她的带动下她们小组第一个完成任务,为了使全班同学都能早点休息,她带领本组同学帮助其他小组去干.这次劳动我们班最先完成了任务,受到了学校的表扬.
学校的值周要负责清垃圾、清厕所.每当轮到二年五班值周,她总是把清垃圾的活计让给别的组去干 ,她组织一些干部和团员去清厕所,这又脏又臭的埋汰活.
她善解人意,关心弱小的同学,每次劳动她把重活留级自己,并动员那些体弱的同学去干 .同学们都深有感触地说：“这样的学委,才是我们学习的楷模.”
以上只是A同学的一个侧面,事迹还很多.她的所作所为深得学校、老师、同学的好评,一致认为陈静同学是一位有发展前 回答者： Aso菲 | 三级 | 2011-3-29 22:30

给你个范本
***,女,****中学高二一班学生,共青团团员,品行端正,积极上进,成绩优秀,勤奋刻苦,身体素质良好,各方面表现优秀.
思想上,该生高度自觉,作为一名共青团员,时刻以团的标准要求自己,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,诚实守信,参加了年级组织的每一次免监考考试活动,从未作出违规的行为,现为高二年级六星级免监考荣誉考生,是学校诚信教育工作的模范代表.在此基础上,该生还积极地向党组织靠拢,从高一起就主动参加学校的党课培训,思想境界得到了进一步升华.该生性格阳光开朗,外向随和,乐于助人,人缘良好,是一个品学兼优的好学生.
学习上,该生学习态度端正,具有强烈的求知欲望,课堂上注意力集中,积极主动,课后认真完成作业,对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服,采取了科学高效的学习方法,形成了良好的学习习惯,也获得了喜人的成绩,该生各科成绩在年级里都是名列前茅,经常登上第一名的宝座.同时,该生在班级中能起到良好的带头示范作用,带动了高二一班学风的不断进步.
体育健康上,该生曾经身体素质不够良好,但该生很快意识到自身的不足,开始积极参加体育锻炼,认真上好每一节体育课,课后还主动参与学校组织的体育活动,与同学一同开展户外运动,增强自身身体素质.一段时间后,该生身体素质得到了很大提高,现已达到《学生体质健康标准》优秀水平.曾经参加校运会100米栏项目并获得好成绩.
***同学在其他方面表现也十分突出.该生作文水平较高,多次参加学校、区、市组织的征文比赛并获得成绩；工作能力强,在校学生会担任宣传部副部长一职,尽职尽责,为学生会、校团委的宣传工作做出突出贡献,同时在本班担任班长,工作认真负责,有责任心,受到老师、同学的一致认同和肯定；热衷于义务劳动工作,积极报名参加学校义工活动,工作认真,乐于奉献,被评为本校优秀义工. 赞同
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检举 | 2011-5-3 21:33 热心网友
xxx同学是xxx学校xx班学生.自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为校五星少年、全优生,一直担任班级中队长职务.在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下,xxx同学一直都很优秀.他德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得显著的成绩.
一、学习勤奋,成绩优秀.xxx同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步.在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,他养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼.经过辛勤的努力,xxx同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为全优生,在校数学竞赛中也多次获得佳绩.
二、待人热情,尊敬师长.xxx从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,他也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评.xxx发自内心地尊重与敬爱老师,是她们给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有他的健康成长和进步.
三、能力突出,工作出色.xxx同学从一年级开始一直担任班级中队长工作.对于学校大队部布置的各项任务,他总是积极认真地去完成,力求快而好.在班主任老师的指导下,他组织了多次中队活动,如交通安全教育、法律知识竞赛等有意义的活动,不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力.
xxx同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年. 赞同
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检举 | 2011-5-4 21:06 HUYUJIAZXC | 一级
助人为乐 赞同
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检举 | 2011-5-9 19:55 灵儿Lorla | 二级
应该从德,智,体三方面写,因为是学生,可以重点写学习.下面是一篇范文,有点啰嗦.作参考吧!
一、品学兼优,屡获佳绩.
XXX从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.她有一股执着向上的追求.做个好孩子,做个好学生.她团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师和同学们的好评.进入小学校园不久,通过学习,当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐.几年来,她多次获得表彰,如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等；此外,她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩.在区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评为文明的小公民”.在成绩面前,XXX同学从不骄傲,因为她知道：山外有山,楼外有楼,只有不断努力,才能取得更好的成绩.
二、老师的助手,同学的榜样.
XXX同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长.在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任她.她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊.她处处以身作则,为同学树立了榜样.几年来,她上学从不迟到不早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业.学校开展“好习惯伴我行”的活动,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰.见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正.有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理.她和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正.
在班级里,XXX同学是个优秀的组织者,她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色.班上的黑板报和手抄报,都是她带领同学自行设计、编写的.她还主动召集班上的文娱爱好者,自编自演了舞蹈、小品、相声等节目,使所在班的班队活动课充满了生机.在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获“先进班集体”的称号.
三、团结互助,奉献真情
乐于助人是XXX同学的又一大特点.平时,若遇同学的学用品缺了,她总是第一个帮助解决；下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家.上五年级后,班上来了8位借读生,因路途较远,每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家.XXX同学了解后,每次值日生工作都主动留下来帮他们做, 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助.她发现班级里的同学有了这样或那样的困难,她都能带头想方设法给予解决,她真不愧校内“小雷峰”的称号.
班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步.她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象.她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事.于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学.为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的.对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止.这些年来,班上的几名后进生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步.

自己写吧 主要从学校和工作来写