幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/21 20:01:00
幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思一、设计意图不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡的科学道理.怎样让孩子发现这些科学现
幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思
幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思
幼儿园大班教案怎样不滑倒教学反思
一、设计意图不倒翁是孩子们非常喜欢的一种玩具,但它里面蕴含着力的平衡的科学道理.怎样让孩子发现这些科学现象,并理解加以运用了呢?在这次活动中,我们为孩子准备了许多材料让孩子们通过自己动手操作,体验,发现,探索其中的奥秘,并制作各种各样的不倒翁.
二、活动目标：
1、感知不倒翁的秘密,制作不倒翁的玩具.
2、激发探究,体验物体平衡现象的兴趣.
3、提高观察比较,动手操作的能力.
三、活动准备：
1、布置场景-"玩具城".
2、幼儿操作材料：纸片,玻璃球,豆粒,沙子.塑料球,橡皮泥.
四、活动过程：
1、导入主题.以到"神秘的玩具城"去玩的形式引人主题.
2、让幼儿自由探索.
（1）师：你们玩时可要仔细的看一看,比一比,摇一摇,看看发现了什么?-倒和不倒.
（2）教师让幼儿自由玩.
（3）提问:你们是怎样玩的?发现了什么/这些玩具有什么不同的地方?
3、让幼儿从中发现玩具有的不会倒,有的会倒,而且这些玩具的底部都是半球体的.
4、尝试制作不倒玩具.幼儿交流、体验不倒翁不倒的秘密:上轻下重,固定底部物体.
5、演示对比实验.引导幼儿发现：不倒翁里面装有不同轻重的物体,重的东西滚到哪边玩具就倒向重的那一边.把橡皮泥放在玩具的中间,玩具就不倒了,不倒翁就做成了.
6、幼儿完成制作,自由的玩一玩,体验乐趣和成就感.
7、教师小结：小朋友们今天真聪明,发现了不倒翁的科学秘密,还自己动手制作的不倒翁.现在我们拿给中,小班的弟弟妹妹看一看,好不好?