教育学测试,请给个正确答案~一、填空1．19世纪,_______以发展人的多种兴趣为理论依据,奠定了系统的学科课程理论.2．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的________,即判断儿童的现实水平

教育学测试,请给个正确答案~一、填空1．19世纪,_______以发展人的多种兴趣为理论依据,奠定了系统的学科课程理论.2．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的________,即判断儿童的现实水平
教育学测试,请给个正确答案~
一、填空
1．19世纪,_______以发展人的多种兴趣为理论依据,奠定了系统的学科课程理论.
2．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的________,即判断儿童的现实水平和潜在水平.
3．20世纪,美国教育心理学家_________提出了以学科的基本结构构建课程的理论.
4．我国1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中增设了________.
5．综合课程是打破了_________的框架,把若干有关的学科内容合并起来编订的课程.
6．________是国家对某门学科的教学所提出的统一要求和具体规格,是国家对学校教学工作进行直接领导的主要工具.
7．教材编写的原则是：_________,逻辑性与教学的统一.
8．教学是学校的中心工作,是贯彻国家的__________,实现教育目的的基本途径.
9．学校教育的根本任务是促进学生的_________.
10．在教学过程中,不仅要向学生传授系统的文化科学知识,而且要对学生进行_________.
11．任何知识都是来自直接经验,__________是掌握间接经验的桥梁.
12．智力的发展依赖于知识的掌握,而________的掌握又依赖于智力的发展.
13．教学过程是学生学习掌握知识经验的过程,既有智力因素的活动,又有________的活动.
14．非智力因素主要是由兴趣、情感、动机、_________、信念、性格等要素组成.
15．在教学过程中,调动学生学习的________是教师有效地进行教学的一个重要因素.
16．教学原则是根据教育、教学目的和_________提出的,是进行教学所必须遵循的基本要求.
17．教学原则具有__________、整体性功能.
18．循序渐进原则,是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和_________进行.
19．因材施教原则是依据学生________规律提出的.
20．教学方法是为了实现一定的教学目的,完成教学任务,__________在共同活动中所采用的方法.
21．教学方法的指导思想是实行________,反对注入式.
22．以语言为主的教学方法有讲授法、说话法、_________、读书指导法.
23．现代教育技术的作用主要表现在_________、提高教学效率、扩大教育规模.
24．指导学生掌握科学的_______,可以促进学生全面发展,从而适应21世纪对人才的要求.
25．教学组织形式是指教学过程的结构和组织,是联系教师的教和_______的方式.
26．美国中小学课程改革发展趋势是加强基础、________、加强课程现代化.
27．日本中小学课程改革发展趋势是重视基础、强调个性化________、民族化和国际化并立.
1．课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有__________.
a.传统思想因素 b.人的身心发展因素 c.科学文化因素 d.生产力因素 e.社会因素
2．课程的基本类型有__________.
a.国家课程 b.学科课程 c.综合课程 d.活动课程 e.
3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、________.
a.教材 b.教学辅导书 c.综合练习册 d.教学目标 e.教学指导书
4．课程计划的主要内容及顺序________.
a.课程设置 b.课时分配 c.规定培养目标 d.学科顺序 e.学年编制和学周安排
5．“拔苗助长”违背了什么教学原则__________.
a.直观性原则 b.巩固性原则 c.循序渐进原则 d.因材施教原则 e.尽力性与量力性相结合的原则
6．以语言为主的教学方法有__________.
a.讲授法 b.谈话法 c.演示法 d.讨论法 e.实验法
7．教学的基本组织形式是_________.
a.复式教学 b.班级授课制 c.d.个别教学 e.分组教学
8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段,主要有______.
a.投影器 b.录音机 c.模型 d.录像机 e.挂图

教育学测试,请给个正确答案~一、填空1．19世纪,_______以发展人的多种兴趣为理论依据,奠定了系统的学科课程理论.2．前苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的________,即判断儿童的现实水平
1、赫尔巴特 2、“最近发展区” 3、布鲁纳 4、活动课程 5、传统分科课程 6.教学大纲7