测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 07:31:23
测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高.测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65

测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高.
测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高.

测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高.
山高:811.160m,画根辅助线,解四个直角三角形的问题.

测量队在山脚下某处测得山顶仰角为35°,沿倾斜角20°的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65°,求山高. 数学小组在山脚下某处测得山顶仰角为35度,沿倾斜角20度的斜坡前进1000米再测得山顶仰角为65度,求山高. 在山脚下C处测得山顶A的仰角为45°,沿着坡角为30°的斜坡前进300米到达D点,在D处测得山顶A的仰角为60° 在山脚下C处测得山顶A的仰角为45°,沿着坡角为30°的斜坡前进300米到达D点,在D处测得山顶A的仰角为60° 如图,为了测量某山AB的高度,小明先在山脚下C点测得山顶A的仰角为45°,然后沿坡脚为30°的斜坡走100m到达D点,在D点测得山顶A的仰角为30°,求山AB的高度.(√3≈1.73,√2≈1.41) 一人在海面某处测得某山顶C的仰角为a,(0 初中数学三角函数的应用题如图,测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为30°,沿着坡角为25°的山坡前行1000米到达D点,在D点测得山顶B的仰角为45°,则山的高BC大约是多少米?(精确到0.1米) 如图,测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为46°,沿着倾斜角为30°的山坡前进1000米到达D处,在D处测得山顶B的仰角为62°,求此山的高度(精确到0.01m)无视图上的数字! 测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角为30度,沿倾角为25°的山坡前进1000米到达D处,在D处测得山顶B的仰角为45°,求山的高度BC 初中三角函数题目 望大神来解答小明为测量小山顶的塔高,他在A处测得塔尖D的仰角为45度AC方向前进73.2米到达山脚B处 ,测得塔尖D的仰角为60°,塔底E的仰角为30°,求塔高(精确到0.1米,√3=1.732 测量人员在山脚测得山顶B的仰角为45°,沿着倾斜角为30°的山坡前进1000m到达D处在D处测得山顶B的仰角为60°,则山高BC大约是(精确0.01m) 如图,小明为了测量小山顶的塔高,他在A处测得塔尖 D的仰角为45°,再沿AC方向前进73.2米到达山脚B处,测得塔尖D的仰角为60°,山坡BE的坡度i=1:根号3,求塔高.(精确到0.1米,≈1.732) 由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从A沿倾斜角为20°40′的山坡前进1200米到B,再次测得山顶D的仰角由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从A沿倾斜角为20°40′的山坡前进1200米到B,再 小明为了测量山顶的塔高,他在A处测得塔尖D的仰角为45度,再沿AC方向前进73.2米到达山脚B处,测得塔尖D的仰角为60度,塔底E的仰角为30度,求塔高 初中数学:如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进200米到达D点如图,登山队员在山脚A点测得山顶B的仰角∠CAB=45°,当沿倾斜角为30°的斜坡前进200米到达D 一道数学题,没图谁帮我画画测量人员在山脚处A测得山顶B的仰角是45度,沿着倾斜角为30度的斜坡前进1000米,到达D处,再测得山顶的仰角为60度.帮我画一下图.Thank You 在山脚A测得山顶P的仰角为30度,艳倾斜角为15度的斜坡向上走100米到B ,此时测得山顶P的仰角为60度,求山高PQ 在山脚A测得山顶P的仰角为α,沿倾斜角为β的斜坡向上走a米到B,又测得山顶P的仰角为γ,求山高没有图呢...