人教版五年级语文书的比喻句
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 20:30:56
人教版五年级语文书的比喻句
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人教版五年级语文书的比喻句
6月9日 20:22
缩句例析
zhuoyan：我在教学中遇到关于缩句的问题总是感到很棘手,相同的句子,可能给出不同的答案,而且同事之间对此也莫衷一是,特求助于各位老师.
聂在富：缩句,总的原则是压缩后应当还是句子,不能成了短语,更不能既不像句子,也不像短语.下面结合具体例句谈些意见,请大家教正.
第一组：缩句不能改变原句的主语
原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.
缩句：
A:灯照耀着建筑.
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑.
C:广场上灯照耀着建筑.
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思,特别是不能改变原句陈述的对象,即主语.另外,还要让压缩后的句子基本上像句话,不能缩得过分简略.
原句说的是“广场上”怎么样,而不是“灯”怎么样,A句改变了主语,当然也就改变了原句的意思；C句基本正确,但缩得过分简略；B句是正确的.
第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼.
缩句：
A:老人们钓鱼.
B:夏天,老人们爱钓鱼.
C:夏天,老人们爱到树阴下钓鱼.
分析：缩句既不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语,缩句只能压缩掉次要成分,如果是属于主要成分的词语,也不能压缩掉.
原句是说“夏天”怎么样,“老人们”爱好干什么,“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”,A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”,明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么,并不是说他们干什么.B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了,其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作,都不能压缩掉.C句是正确的.
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令.
缩句：
A:鸬鹚站在船舷上,在等待命令.
B:鸬鹚站在船舷上.
C:鸬鹚站在船舷上,像士兵.
分析：缩句不能改变原句的结构,如果原句是复句,压缩后应当还是复句.
原句是一个复句,前面的分句说鸬鹚站立的动作,后面的分句说它像什么.A句前半部分正确,后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了,把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚,不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半,当然更不行；C句没有把后面分句的意思表达完整,“等待命令”不能压缩掉.
正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令.
第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花.
缩句：
A:海棠树上开满了花.
B:海棠树开花.
C:海棠树开满了花.
分析：句子陈述的对象（主语）,有的是人或事物,有的是某个处所,有时虽然只有一字之差,但所指却不一样,如“学校”和“学校里”.缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的.有一些补语和动词结合得很紧密,特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语,缩句时不宜缩掉.
原句主语的中心词是“海棠树上”,而不是“海棠树” ；谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”.A句合乎这类句子缩句的要求；B句改换了主语,缩去了简短补语,使句子失去了确定的时态,压缩后的句子意思很不确定,表达不出“海棠树上开满了花”的意思；C句改换了主语.
第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿.
缩句：
A:柳树上挂满了冰条儿.
B:柳树挂满了冰条儿.
C:柳树上挂冰条儿.
D:柳树挂冰条儿.
E:树挂冰条.
分析：这组句子同第四组相仿,简评如下：
A句,正确；B句,改换了主语；C句,缩去了不应当缩掉的简短补语“满”；D句,改换了主语,缩去了简短补语,缩后句子意思很不确定；E句,过分简略,既不像句子,也不像短语.
第六组：缩句时要保留必要的否定词
原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类.
缩句：
A:鲸是鱼类.
B:鲸不是鱼类.
分析：原句是否定句,缩句时要保留否定词.如果把否定词压缩掉,句子的意思就变了.A句不妥,B句正确.
i vb不好
老师像园丁，学生想花朵。