“居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?
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平日里说:没有人了解我的才能.如果有人了解你,那么打算怎么做呢?
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论语 子路曾皙冉有公西华侍坐第一段逐字怎么翻?子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”
文言文评点赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐. 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之
以吾一日长乎尔,毋吾已也.居则曰:不吾知也!如或知尔,则何一哉
孔子对“知”有什么看法?有以下几句话:1、居则曰:“不吾知也.”如或知尔,则何以哉?2、人不知而不愠,不亦君子乎?3、不患人之不己知,患不知人也.4、不患莫己知,求为可知也.5、不患人之
一.解释下列实虚词1.如①如或知尔,则何以哉②方六七十,如五六十③如其礼乐,以俟君子2.以①以吾一日长乎尔②是以记之③加之以师旅3.或①如或知尔②而或长烟一空皓月千里4.与①吾与点也
下列语句中有词类活用现象的一句是( )A、毋吾以也B、不吾知也C、可使有勇D、如或知尔
“吾知何以拒君子,
文言文中 如或知尔,则何以哉?3Q
居则曰:“不吾知也.”出自哪篇古文
《古代汉语》作业一、 选择题(每题1分,共15题)1.《待坐》紧接“如或知尔,则何以哉?”之后的一句是( ).A、对曰:“方六七十,如五六十,求也为之.” B、对曰:“非曰能之,愿学焉.”C、
古代汉语 作业(北京师范大学网络教育平时作业)选择题(每题1分,共15题)1. 《待坐》紧接“如或知尔,则何以哉?”之后的一句是( ).A、对曰:“方六七十,如五六十,求也为之.”B、对曰:
吾知所以距子矣,吾不言.
吾王庶几无疾病与 何以能鼓乐也中何以的用法与意思
《公输》中公输盘黔驴技穷后说:“吾知所以距子矣,吾不言.”而墨子也说:“吾知子之所以距我,吾不言.这两个“吾不言”分别表现了两人怎样的心态和性格特点
吾生也有涯,而知也无涯 吾的意思
将括号中的词或句选出(文言文)肃曰:先生真神人也!何以知今日如此大雾?孔明曰:为将而不(通/晓)天文,不(认/识)地利,不(知/道)奇门,不(明/晓)阴阳,不看阵图,不(明/白)兵势,是庸才也.亮于