用激字组成不同的词语~~今天李老师满怀（）地向我们讲述了抗美援朝时期的英雄故事.（）的战斗场面,深深地印在了我们的脑海中.听完故事后,我们的心情非常（）,英雄事迹将永远（）我们

用激字组成不同的词语~~今天李老师满怀（）地向我们讲述了抗美援朝时期的英雄故事.（）的战斗场面,深深地印在了我们的脑海中.听完故事后,我们的心情非常（）,英雄事迹将永远（）我们 李老师,经常,我,知道,王琳同学,学习,用下列 词语组成意思不同的句子最少三个 五年级《暑假乐园》语文题,求解答.急!用“激”组成不同的词语,再选词填空.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 邓爷爷是抗战时期的老英雄,他满怀（ ）地讲述了一次与 王宇叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗.听完报告后,我们心情非常（）,英雄们的事迹将永远（）我们前进.用激字组成不同的词语 用 { 想} 组成不同的词语快 用散组成不同的词语 用“激”字组成四个不同的词,恰当地填在括号里.爸爸满怀（ ） ,向我讲述了红菊 用下面的词语组成三句意思不同的句子（至少三个词语）知道 英语 经常 我 王明同学 学习 张老师 1.用“激字组成四个不同的词语当地填进括号里.老红军满怀（）地向我们讲述了红军飞夺泸定桥与敌人（）战斗的经过,同学们听后心情非常（）.在英雄精神的（）下,大家的学习更加刻苦. 用激字组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里:利伟叔叔是中国太空第一人,他满怀（ ）地讲述了乘坐“神舟五号”载人飞船遨游太空的经过.听完报告后,我们的心情非常（ ）,航天员 一到语文填空题（用“激”组成不同的词语,并填入括号中：王爷爷是一位老战士.他满怀（ ）地讲述了一次与日本侵略者进行（ ）战斗.听完报到后,我们的心非常（ ）.英雄的事迹将永远（ 用二加两画组成八个不同的字如题,今天要! 我会用严字组成不同的词语分别填在下面的括号里.（急!）（先组四个词）1.升国旗时,我们要（）认真.2.他一再违反纪律,今天终于被老师（）地批评了一顿.3.不管怎么说,（）要求自己总是有 用经常、李老师、我、英语、帮助、知道、王玲 、学习,组成四个意思不同的句子. 用赞组成不同的词语,分别填在下面的括号里老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好.在赛诗会上,同学们高声朗诵（）祖国的诗篇. 老师非常爱我们,组成不同的句子,中文意思 用下面的词语组成两个意思不同的句子1.这句 不 话 对 完全 2.故事 赵老师 讲 儿子 爱 的 一个 有 用下面的词语组成两个意思,不同的句子