求新课程报语文导刊七年级32期B2B3版答案

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 06:14:10
求新课程报语文导刊七年级32期B2B3版答案求新课程报语文导刊七年级32期B2B3版答案求新课程报语文导刊七年级32期B2B3版答案第32期阅读讲座参考答案《没空烦恼,人生最好》1.“叫苦连天”在文中

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第32期阅读讲座参考答案
《没空烦恼,人生最好》
1.“叫苦连天”在文中指这个年轻人原本生活得很幸福,却因为内心的困惑而感受不到生活的乐趣,并为此烦恼,觉得自己生活很痛苦.
2.这两个词语运用了比喻修辞手法,“回声”指爱的影响和感召,“涟漪”指内心拥有了快乐和幸福的感觉.这样写形象生动,非常巧妙.
3.“泥沼地”运用了比喻的修辞手法,指人因为内心的烦恼而陷入痛苦的境遇.
《梅雨》
1.①“偏见”指片面的见解,成见.②这里指梅雨经常不间断、不停歇地下,出门忘带伞具时浑身上下淋得湿湿的、黏糊糊的,不免有点心烦.③作者认为这是人们的偏见,所以并不同意这样的看法,在作者看来:“梅雨是藏着的一份美丽,她能让人生发出一份悠悠的闲,抖搂出一份无尘的快乐.”
2.①“多情”指重感情,富于感情.②这里形容梅雨绵绵软软、润物无声、轻柔温婉.③作者赋予梅雨人的情感,把梅雨写得温柔多情,表达了作者对梅雨的喜爱之情.
3.①“洗礼”原指基督教的一个很重要的仪式,表示洗净原有的罪恶,更新自己的生命.后来比喻在艰难的磨炼和考验后,生命有了新的认识、新的起点和开端.②文中指梅雨无私地滋润万物,给万物带来生机和活力,将梅雨写得有情有义.
第32期综合测试题参考答案
1.(1)hàn lún (2) 惟妙惟肖 (3)建—健 照—罩
2.C(提示:“随声附和”的解释:形容没有主见,别人怎么说,都跟着附和.含贬义色彩.用在C项中,感情色彩不当,可换为“异口同声”.)
3.A(提示:B项句中“广泛”调到“听取”的前面;C项中“降幅”与倍数搭配不当;D项应该在“将”之后加上“成为”.)
4.(1)桃花潭水深千尺(2)遍插茱萸少一人(3)横看成岭侧成峰(4)唯见长江天际流(5)随风潜入夜(6)时鸣春涧中(7)我劝天公重抖擞(8)粒粒皆辛苦
5.(1)齐天大圣 失手打碎琉璃盏 (2)父亲 西班牙
6.示例:信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你永远保持崇高的心灵.
7.④②①③
8.(1)示例:三人成虎 狐假虎威 (2)①—B ②—C ③—A (3)①示例:世界自然基金会公布首份“全球老虎生存状况地图”. ②示例:让我们一起行动起来,还给老虎一个温暖的家!
9.示例:(1)初春的早晨,一场细雨使尘埃落定,空气变得湿润清凉;从渭城的客舍放眼看去,到处是青青的柳色,一片生机盎然. (2)茫茫烟雾笼罩着台阶,凌乱而迷蒙;月亮快速移动,照着房室南端.
10.甲诗:直接抒情(直抒胸臆);乙诗:间接抒情(借景抒情、寓情于景).
11.(1)听说.(2)爬行.
12.没听说燕国寿陵有个少年到邯郸学习步法的故事吗?
13.他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能,而且忘记了自己原来走路的步法,只好爬着回家了.
14.示例一:这则寓言讽刺了那些华而不实、舍本逐末的人.示例二:讽刺了那些生搬硬套、不懂变通的人.
15.鹦鹉学舌 东施效颦
文言文大意:
没听说燕国寿陵有个少年到邯郸学习步法的故事吗?他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能,而且忘记了自己原来走路的步法,只好爬着回家了.
16.体态优美、羽色华丽(美丽可爱);能歌善舞.
17.①以德国鸟类学家贝尔普施命名.②其头冠上有6根10厘米长的漂亮羽毛,在向异性求爱时,这6根羽毛会竖起来并不停地晃动.
(下转B2、B3版中缝)
(上接B1、B4版中缝)
18.极乐鸟是个大家族,共有20属、43种,其中有38种土生土长在新几内亚岛及其周围岛屿上.
19.不能去掉.因为“大多数”表明占有大部分,但并非全部,若去掉它,则所有的“贝尔普施六丝极乐鸟”都体态优美、羽色华丽,这与实际不相符合.
20.极乐鸟的栖息地大多为开发较少的地区,或者是人迹罕至的孤岛,或者为稠密的雨林所覆盖.过去很多人只是在空中看到这种美丽的极乐鸟在各岛屿之间飞行,并没有捕捉到它进行仔细观察.
21.这篇童话写袋鼠菲菲利用旅行的机会,不畏艰险把吴刚丢失的信送给嫦娥姐姐的事.
22.第一次出现在袋鼠见到航空信件时,表明它心中的犹豫不决;第二次出现是袋鼠想象到收信人的焦急时,内心更加犹豫不决,显示了旅游计划在袋鼠心目中一点点地动摇,这样就为下文它送航空信件埋下了伏笔.
23.运用排比手法,写出了袋鼠菲菲送信时的艰难情景,从而赞扬了它的坚强、勇敢和无私的精神.
24.示例:尽管给嫦娥送信不属于袋鼠菲菲的本职工作,但它能勇担分外事,不畏艰难险阻,把信送到嫦娥姐姐手中,并帮吴刚带回嫦娥姐姐的回信.袋鼠菲菲具有乐于助人、无私奉献的美好品质.
25.示例:谢谢你,袋鼠菲菲,当我把那封信丢失之后,我还到处在找,想不到是你给捡到了,并不畏辛苦帮助我把信送到了,还给我带回了嫦娥的回信,我真不知道怎样感谢你了,你不愧“绿色天使”的称号,是一个值得大家尊敬和学习的好邮递员.
26.“心里很高兴”是因为儿子知道送花给“我”,懂得表达爱心;“暗暗吃了一惊”是因为这是一枝非常新鲜的深红色的玫瑰,并且很讲究、很细致地用热带植物的绿叶衬托着,看上去更像插花艺术那类的作品.(或者这是一枝价格昂贵的玫瑰花,儿子没有那么多钱买它.)
27.用一个马克把这枝超值的玫瑰买到手. 那些想给母亲送花,却又不舍得花钱的孩子摘光了路边的那些往日里开得铺天盖地的蔷薇花.
28.插叙.补充交代儿子用一个马克买到价值五马克的花的经过,表现了花店主人的一颗爱心.
29.示例:母亲节的礼物不需要贵重,只要你心中有一丝牵挂,有一句问候母亲就心满意足了.
30.儿子的一颗爱心——买玫瑰送给母亲;花店主人的爱心——低价卖花给儿子;所有儿女的爱心——买花、摘花给母亲;天下母亲的爱心——爱儿女.
31.写作提示:这是一道开放性作文题,可以从以下角度立意:①让心灵充满七彩阳光,努力为自己的青春和生命调出最亮丽的颜色.②每个人都有自己的颜色,我们要努力为自己的个性着色.③用心感受多彩的生活,感受生活中的暖色和亮色,感受颜色中的甜蜜和芬芳.④自然界五彩缤纷,人类社会的某些领域要多元化,如建筑风格、服饰.思想、文化等应提倡多色彩,多元化.
现代文阅读与训练
《醉太阳》
1.题为“醉太阳”,意思为“为太阳所醉”,为太阳下万物的生长而醉,为太阳下人们自由快乐幸福的情景而醉,正如文章的结尾所说“春天的太阳,惹人醉”,作者也为之陶醉.
2.命运掌握在自己手中,由自己决定,婆婆纳给别人的感觉并不像花,没人留意,但它兀自开花,兀自欢天喜地,文中的老妇人、小女孩也是如此,自得其乐,幸福无比.
3.指的是同玉兰树上的鸟和听鸟鸣叫的老妇人偶遇.
4.摆地摊的男人沐浴阳光,悠闲自得、快乐幸福的心理.
5.示例:考试意外地失败,路见蜘蛛网中蚊子破网而逃,从中领悟人生的挫折并不可怕,重要的是要从失败中领略一种信念执著之美.