已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 05:00:51
已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数.已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰

已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数.
已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数.

已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数.
A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,得到A+7
再向左移4个单位,得到A+7-4=A+3,即是B,
若A和B两点对应的数恰好是相反数.即A+B=0
所以有:A+(A+3)=0
得A=-3/2
B=A+3=3/2

A+7-4=B【向右移就+,向左移就-】
A+B=0【相反数之和为0】
解这个二元一次方程组得:
A=-1.5,B=1.5

设a点为x
b点:x+7-4=x+3
根据ab互为相反数则列出方程
x=-x-3
x=-3/2

A=-1.5 B=1.5

已知A为数轴上的一点,将A先向右移动7个单位,再向左移动4个单位,得到点B 已知a为数轴上的一点,将a先向右移动7个单位,再向左移动4个单位,得到点b,若a、b两点对应的数恰好为··已知a为数轴上的一点,将a先向右移动7个单位,再向左移动4个单位,得到点b,若a、b两点对 已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数. 已知A为数轴上的一点,将A先像右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数, 已知A为数轴上的一点,将A先向右移动7个单位,再向左移4个单位,得到B,若A和B两点对应的数恰好是相反数, 已知A为数轴上的一点,将A点先向右移动7个单位,再向左移动4个单位,得到点B,若A,B两点对应的数恰好互为相反数,求A点对应的数. A为数轴上的一点,将A先向右移动7个单位长度,再向左移4个单位长度,终点恰好是原点,则A表示什么数? 已知A在数轴上对应的有理数为a,将A向左移动4个单位长度后,再向右移动1个单位长度得到点B,点B对应的有理数是-3.5,则有理数a= 已知a为数轴上的一点,将a先向右移动七个单位,在向左移动四个单位,得到点b,若ab两点,对应的数恰好互为相反数,求a点对应的数 如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度. 可以看到终点表示的数是-2,已知点a,b是数轴上的点.(1)如果点a表示数-3,将点A向右移动7个单位长度,那么终 已知点A在数轴上对应的有理数是a, 将点A移动4个单位 再向右移动1个单位与点B重合,点B对应的有理数是-25.求a. 数轴上,A在原点左侧,将A向右移动5个单位长度到B点,AB互为相反数,则B点表示的数为( ) 初中数学题目,麻烦教教我啊(1) 已知:如图数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5(单位:c 1) 已知:如图数轴上有一根木棒AB重合在数轴上,若将木棒在数轴上水平移动,则当A点移动到B点时,B点所对应的数为20,当B点移动到A点时,A点所对应的数为5(单位:cm),由此可得到木棒长_________ 已知点A在数轴上对应的有理数是a,将点A向左移动4个单位,再向右移动一个单位与点B重合,点B对应的有理数是-25,求a的值 已知点A在数轴上对应的有理数是a,将点A向左移动4个单位,再向右移动一个单位与点B重合点B所对应的有理数是-25,求a ) 已知点A在数轴上对应的有理数a,将点A向左移动4个单位,再向右边移动一个单位与点B重合,点B对应的有理数是-25,求a 数轴上,如果A点表示的数是m,将A点向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度,那么终点B表示什么数?A,B间的距离为多少